阶段循环必刷题(十) 练习范围：4.2 电流的测量-4.3 物质的导电性与电阻word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（浙教版）

阶段循环必刷题(十) [见学生用书《阶段易错必刷题》P25] [练习范围：4.2～4.3] 一、选择题 1．如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是(　D　) 2．如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体(　C　) 　第2题图 A．良好的导电特性 B．良好的绝缘特性 C．环境温度改变，半导体感温头的导电能力也改变的特性 D．测量体温时，电子体温计与人体并联 3．关于导体的电阻，下列说法正确的是(　C　) A．导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B．导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小 C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关 D．导体中通过的电流变大，可使导体电阻变小 4．有一段导体，某同学为了使其接入电路的电阻增大，下列方法中正确的是(　A　) 第4题图 A．如图甲所示，沿轴线剖开，只取其中一半 B．如图乙所示，横切成两部分，只取其中一段 C．减小通过导体的电流 D．增大通过导体的电流 5．小杭用如图所示的电路探究“影响金属丝电阻大小的因素”。他手边除了电路中的器材外，还有一根镍铬合金丝。现有下列探究任务：①电阻大小与金属丝长度的关系；②电阻大小与材料的关系；③电阻大小与金属丝横截面积的关系，其中能完成的有(　C　) 第5题图 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 6．某同学为研究“导体电阻大小与长度、材料、横截面积是否有关”，他保持电路所选用的电源不变，把表中的合金线分别接入电路中测出通过合金线的电流大小进行对比研究，则(　A　) 序号 长度(m) 横截面积(mm2) 材料 1 1 0.1 镍铬 2 0.5 0.1 镍铬 3 1 0.2 镍铬 4 1 0.1 锰铜 A.采用序号1与3对比，是研究电阻是否与横截面积有关 B．采用序号1与2对比，是研究电阻是否与材料有关 C．采用序号2与4对比，是研究电阻是否与长度有关 D．采用序号3与4对比，是研究电阻是否与横截面积有关 7．一只完好的电流表接入电路后，指针始终停在“0”刻度处，造成这一现象的原因不可能是(　B　) A．电路中某处断开了 B．电流表正、负接线柱接反了 C．两接线柱相碰，电流表被短路 D．电流表的量程远远大于被测电流，电流表指针几乎不动 8．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，茹茹用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.4A、IB＝0.2A、IC＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是(　C　) 　第8题图 A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 9．如图所示，当开关S闭合时，三个电流表A1、A2和A3都有示数，下列说法正确的是(　C　) 第9题图 A．电流表A1的示数等于通过灯泡L1的电流 B．若灯泡L3短路，则灯泡L3不亮，L1和L2亮 C．电流表A2的示数等于通过灯泡L2和L3的电流之和 D．若灯泡L2开路，则A2的示数为零，电流表A1和A3的示数不变 10．如图所示是某同学在一次实验探究中所连接的电路。开关S1、S2都闭合时，电流表的示数是1.2A；S2断开时，电流表的示数变化了0.5A。则开关都闭合时，下列判断正确的是(　D　) 第10题图 A．通过L1的电流为1.2A B．通过L1的电流为0.5A C．通过L2的电流为0.7A D．通过L2的电流为0.5A 二、简答题 11．如图所示为亮亮自制的一盏可调节亮度的小灯。闭合开关后，若要使灯泡变暗，应将导线夹头向__b__(选填“a”或“b”)端移动。这个实验说明铅笔芯是__导体__(选填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体对电流的阻碍作用跟__导体长度__有关。 第11题图 12．某同学在做“用电流表测电流”的实验，电路如图甲所示。按电路图正确连接电路并闭合开关S后，电流表A1、A2偏转的角度相同，如图乙所示，其中A1测的是通过灯泡__L2__的电流，则通过灯泡L1的电流为__2__A，A2的读数是__2.5__A。 第12题图 13．某科学兴趣小组的同学对“食盐水溶液的导电性能与什么因素有关”提出了以下猜想：①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关；③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金属片a、b每次插入溶液中的深度都相同)进行探究。 第13题图 　　　 第13题图 (1)食盐水溶液的导电性能可以由__电流表示数的大小__来判断。 (2)将金属片a、b分别插入图甲、图乙所示位置，可探究猜想__①__(填序号)。