阶段循环必刷题(八) 练习范围：3.3 神经调节-3.5 体温的控制word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（浙教版）

阶段循环必刷题(八) [见学生用书《阶段易错必刷题》P19] [练习范围：3.3～3.5] 一、选择题 1．下列各反射活动中属于非条件反射的是(　A　) A．企鹅求偶 B．画饼充饥 C．望梅止渴 D．见贤思齐 2．自然界中动物复杂多样的行为使其能更好地适应环境。下列与动物行为相对应的叙述错误的是(　C　) A．熊猫偏爱嫩竹——摄食行为 B．竹节虫的体态和颜色好似树枝——防御行为 C．雄海象为争夺雌海象和生活地盘而决斗——繁殖行为 D．大雁每年春分后往北方飞——迁徙行为 3．“渐冻症”是由于传出神经元受损引起的。在一个以肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受损，其他结构正常，当感受器接受信息刺激后将会(　A　) A．有感觉但不能运动 B．失去感觉但能运动 C．既有感觉又能运动 D．失去感觉同时不能运动 4．如图所示为人脑和脊髓的示意图，有关说法正确的是(　C　) 　 第4题图 A．①和②是调节人体生理活动的最高级中枢 B．③具有协调运动、维持身体平衡的作用 C．④既参与反射，又具有传导功能 D．①和④构成中枢神经系统 5．下列有关人体生命活动调节的叙述不正确的是(　A　) A．某同学手不小心被针扎了一下，会先感觉到疼痛然后迅速缩手 B．某患者语无伦次、走路不稳，他受损伤的部位可能分别是大脑和小脑 C．人体神经细胞与其他细胞明显不同，神经细胞生有许多突起 D．婴儿的嘴唇第一次接触奶头会有吮吸动作、这是非条件反射 6．如图所示为五种动物在不同的外界温度状况下测得的体温变化情况，请根据图示判断下列叙述不正确的是(　B　) 第6题图 A．在实验过程中，猫的体温始终稳定在38℃左右 B．当外界温度为50℃时，负鼠的体温也可以上升到50℃ C．在实验过程中，爬行动物蜥蜴的体温随环境的变化而变化最明显 D．猫和鸭嘴兽虽都属于哺乳动物，但体温调节能力不同 7．下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是(　C　) A．人醉酒后走路摇晃、站立不稳，说明酒精已经麻醉了脑干 B．脊髓只有在脑与躯干之间传递信息的功能 C．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧 D．人体内胰岛素分泌不足会导致血糖浓度低于正常水平 8．人类的大脑很发达，分为左右两部分，大脑皮层中有许多功能区，控制着人体的不同功能。如图所示的活动，主要涉及了大脑中的躯体运动中枢、视觉性语言中枢、听觉性语言中枢、皮肤感觉中枢。与上述功能区对应的活动依次是(　C　) 第8题图 A．②、①、③、④ B．③、①、②、④ C．①、③、④、② D．①、②、④、③ 9．某同学抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速松手。如图所示是该反射的反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是(　C　) 第9题图 A．a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩 B．c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫 C．如果d被切断，人不会及时松手，但还是会感到烫 D．图中箭头表示“馒头的高温”能从a传到c，再从c传到e 二、简答题 10．如图所示是学生过马路看见红灯时的反射示意图，请据图分析并完成下列问题。 第10题图 (1)反射是通过__反射弧__完成的。 (2)该反射属于__条件__反射，神经中枢位于__大脑皮层__。 (3)如果该同学的传出神经受到损伤，其他都正常，那么当该同学看到红灯亮的时候会停下来吗？__不会__(选填“会”或“不会”)。 11．班级篮球赛时，看到本班球队进球，小杭激动得面红耳赤、心跳加快。 (1)小杭能看到进球这一场景，是在__大脑皮层__的视觉中枢上产生的视觉。 (2)当小杭情绪激动时，他的大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的__肾上腺素__，使其血管扩张，因而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受__神经__调节，但也受到__激素调节__的影响。 12．X、Y两人在一场交通意外中不同程度地受伤，经医生检查发现他们的脑部运作正常，但为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生为他们做了进一步的测试，其结果如表所示。 伤者 伤者蒙上眼睛所接受的测试 测试结果 X 以针刺X的指尖 X感觉痛但没有缩手 Y 以针刺Y的指尖 Y不觉得痛也不缩手 Y可以移动自己的手 指令Y移动本人的手 根据上述现象判断X、Y两人的神经系统，最有可能受损的部位分别是X：__传出神经__；Y：__传入神经__。 13．如图所示为人体体温调节示意图，据图回答有关问题。 第13题图 (1)图中T→E→N→F→A途径表示__神经调节__(选填“激素调节”或“神经调节”)过程，体温调节中枢位于__下丘脑__中，骨骼肌在这个反射弧中属于__效应器__(填写结构名称)。 (2)某病人体温在24h内都处于39.5℃，若A、C分别表示产生和散失的热量，则这24h内A__＝__C(选填“>”“<”或“＝”)。 14