第三单元 课外古诗词诵读-【语文优课PPT】2023-2024学年七年级上册语文同步PPT课件+教案+习题（统编版）

七年级语文上册 第三单元 彩虹 学习目标 准确、流利、有感情地朗读诗歌，理解诗歌大意 简单赏析诗歌，理解诗人表达的情感 背诵诗歌 作者介绍 李白 [ 701-762] 字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《望天门山》《早发白帝城》等。 写作背景 《峨眉山月歌》写于李白出蜀远游，向三峡进发的途中。他怀着“遍谒诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪，于是写下了这首诗。 诗歌朗读 峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向/三峡， 思君/不见/下/渝州。 羌：qiāng 理解诗意 半圆的秋月。半轮，半边，半个 月影 青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北 译文 峨眉山顶悬挂着半轮秋月，月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。 峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流。 理解诗意 青溪驿 出发 往，到……去，通常指由西往东，由北往南，由上游往下游 译文 夜间乘船从青溪驿出发向三峡驶去，很想念你却很难相见，恋恋不舍地到渝州去。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 合作探究 1. 这首诗借哪两个景色来写尽对故乡故人的眷恋的？运用了什么样的写作手法？ 借“山中月”和“江水流”两个意象来传送自己的眷恋之情，这样寓情于景，使得情景交融。 另外，诗歌意境清朗秀美，语言浅近，音韵流畅，写尽对故乡故人的眷恋。 合作探究 2. 诗歌连用哪些地名，有何作用？ 全诗用了五个地名，精巧地点出地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀。 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 主旨归纳 全诗通过对月的描写和峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州等五个地名的连用，描绘了一幅千里蜀江行旅图，表达出诗人离开故乡时对友人的无尽思念之情。 理解性默写 1. 李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： 2. 在李白的《峨眉山月歌》中点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是： 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 作者介绍 杜甫 [ 712-770] 字子美，河南巩县(今河南巩义西)人。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。其诗显示了唐代由盛转衰的历史巨变，被称为“诗史”。 有《杜工部集》传世。代表作有“三吏” (《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、 “三别”(《新婚别》《垂老别》 《无家别》)等。 写作背景 此诗大概作于公元770年杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和同样流落他乡的宫廷歌唱家李龟年重逢。 面对苦难的现实、凄凉的境遇和曾经辉煌一时的旧交，诗人回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而百感交集，于是写下了这首极具意韵的七言绝句。 诗歌朗读 岐王宅里/寻常见，崔九堂前/几度闻。 正是江南/好风景，落花时节/又逢君。 岐：qí 度：dù 逢：féng 理解诗意 经常 唐玄宗的弟弟李范，封岐王 指殿中监崔涤(dí)，唐玄宗的宠臣 译文 当年在岐王宅里经常能见到您的演出，在崔九堂前也多次听到您的歌声。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 理解诗意 暮春，通常指阴历三月 译文 （此时）正是江南风景绝好的时候，（想不到）在这落花的时节又与您相逢。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 有人说，“落花时节”一语三关，你认为有哪三层意思呢？ 暮春落花之景 诗人的衰病漂泊 国运衰微 盛时不再 思考：这一句运用什么表现手法，抒发了作者什么思想情感？ 用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。 主旨归纳 这首诗通过诗人追忆往昔与李龟年的接触及书写现实中与李龟年的相逢，流露出诗人对唐王朝盛衰变化的苍凉感叹以及对彼此现状的悲叹。 理解性默写 1. 追忆往昔与李龟年的接触，流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念的诗句是： 2. 杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”写出了国破家亡之际的深切感慨。《江南逢李龟年》中与此相类似的诗句是： 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 打开唐诗作品，乡思是唐代边塞诗中的独特主题。借望月来写征人乡思，脱物寄情表达乡愁，昔日他们向往边塞、今日身置边境的军人的复杂