01《祖国啊，我亲爱的祖国》（分层作业）（基础巩固+能力提升+素能拓展）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级语文下册精品备课资源包（统编版）

初中语文　九年级下册 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 1．给下列加点字注音。 纤绳（　　　　）　　纤维（　　　　）　　挣脱（　　　　） 胚芽（　　　　）　　喷薄（　　　　）　　蜗行（　　　　） 2．根据拼音写汉字。 （1）我是你额上xūn（　　）黑的矿灯，∕照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 （2）我是干biě（　　）的稻穗；是失修的路基；∕是yū（　　）滩上的驳船∕把纤绳深深∕勒进你的肩膊。 （3）我是你cù（　　）新的理想，∕刚从神话的蛛网里挣脱。 3．《祖国啊，我亲爱的祖国》选自《_____________》，作者是我国当代女诗人_______。 4．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A．我是你雪被下/古莲的胚芽 B．是/绯红的黎明/正在/喷薄 C．照你在/历史的隧洞里/蜗行/摸索 D．是你九百六十万平方的/总和 5．解释下列句子中加点的词语。 （1）照你在历史的隧洞里蜗行摸索。 （2）我是你雪被下古莲的胚芽。 （3）你的富饶、你的荣光、你的自由。 参考答案 1．【答案】qiàn xiān zhèng pēi pēn wō 2．（1）【答案】熏 （2）【答案】瘪　　淤 （3）【答案】簇 3．【答案】舒婷的诗　　舒婷 4．【答案】C 【解析】C项，“在历史的隧洞里”是介宾短语作状语，中间不能断开，正确停顿应是：照你/在历史的隧洞里/蜗行/摸索。 5．（1）【答案】蜗行：比喻行动或进展极慢。 （2）【答案】胚芽：比喻刚萌生的事物。 （3）【答案】富饶：物产多；财富多。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中语文　九年级下册 第1课　祖国啊，我亲爱的祖国 1．下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（　　） A．绯红（fēi） 驳船（bó） 涡行（wō） 隧洞（suí） B．勒进（lēi） 额头（é） 挣脱（zhēng） 淤滩（yū） C．熏黑（xūn） 胚芽（pēi） 喷薄（pēn） 疲惫（bèi） D．蛛网（zhū） 伤痕（hěn） 富绕（ráo） 躯体（qū） 2．请从所给词语中选一个最符合语境的词语填写在横线上。 （1）他走了一小时的路，非常___________（疲惫　　疲倦）。 （2）破坏自己的家园，是人类的___________（悲哀　　悲痛）。 （3）被压迫的人们___________（挣脱　　挣扎）枷锁，求得解放。 （4）我们做事前要___________（深思　　沉思）熟虑。 3．下列句子没有语病的一项是（　　） A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。 D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 4．阅读诗歌，回答问题。 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵； ——祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！ 我是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的祖国！ 1979年4月 （1）诗歌第1节中写了哪些意象？ （2）如何理解“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由”？ （3）诗中运用了多种修辞手法，请找出一例并具体分析。 （4）“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”在诗中有什么象征意义？ 参考答案 1．【答案】C 【解析】A项，“涡”应写为“蜗”，“隧”应读suì。B项，“挣”应读zhèng。D项，“痕”应读hén，“绕”应为“饶”。 2．（1）【答案】疲惫 【解析】疲惫：非常疲乏。疲倦：疲乏；困倦。根据语境，选“疲惫”合适。 （2）【答案】悲哀 【解析】悲哀：伤心；着重于“哀”，指内心的哀苦。悲痛：伤心；着重于“痛”，因悲伤而内心痛苦。根据语境，选“悲哀”合适。 （3）【答案】挣脱 【解析】结合“枷锁”一词，“挣脱”符合语境。 （4）【答案】深思 【解析】“深思熟虑”是一般的固定搭配。 3．【答案】D 【解析】A项，语意重复，“停下脚步”和“驻足”重复，删去其一。B项，动宾搭配不当，“开启”和“开辟”对调位置。C项，关联词语运用不当，“但”改为“也”。