第10课 辽夏金元的统治 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

辽 夏 金 元 中外历史纲要上第三单元第10课 课程标准 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展的重要作用 的 统治 1 一、民族政权的建立——辽、西夏、金 二、民族政权的统一——元朝统一 三、民族关系的变化——民族交融及矛盾 一、民族政权建立——辽、西夏、金 【自学】根据教材P58-60，完成辽、西夏、金民族政权信息表格 政权 辽 西夏 金 时间 民族 兴起区域 建立者 都城 主要制度 沿袭唐宋、 猛安谋克 会宁府-中都 完颜阿骨打 女真族 1115-1234年 1038-1227年 党项族 仿宋建制 蕃汉两套官称 兴庆府 元昊 耶律阿保机 916-1125年 南北面官 四时捺钵 上京 契丹族 辽河上游 陕北、宁夏 黑龙江、松花江 【讨论】分析南北面官制度有何特点？有何作用？ 一、民族政权建立——辽、西夏、金 南面官——负责以汉人为主的农耕民族事务（契丹人和汉人担任） 北面官——负责契丹等游牧民族事物（契丹人担任） 四时捺钵：每年随季节转换定期迁徙。 迁徙中的行营成为国家政治中心 特点：因俗而治，蕃汉分治 作用：①缓和民族矛盾，稳定契丹的统治 ②促进辽的社会经济和文化发展 ③加快民族交融 地点 时间 内容 春 捺钵 长春州 鱼儿泺 正月上旬 捕鹅、钩鱼 夏 捺钵 永安山 炭山 四上旬—七中旬 避暑、议政、放鹰 秋 捺钵 庆州伏虎林 七月中旬 入山 射鹿 冬 捺钵 永州广平淀 十月以后 避寒、议政、 猎虎 【自学】简要说说西夏的政治制度 一、民族政权建立——辽、西夏、金 ①制度基本模仿北宋 ②一制二称：中央机构除汉式官称外， 同时有一套本民族称谓的官称 西夏中央机构图 【自学】分析‘猛安谋克’这一制度有何特点、影响？ 一、民族政权建立——辽、西夏、金 ①基本沿袭唐宋制度 ②同时保留女真族管理系统：“猛安谋克”制 在汉族村落之间筑寨居住，平时耕作，战时选拔壮丁出征。 猛安，从四品，掌修理军务，劝课农桑，并负有“防捍不虞，御制盗赋”的任务；谋克，从五品，掌抚辑军户，训练武艺，唯不管常平仓，余同县令。 军民合一（军户） 兼具行政职能 促进经济发展 维护金的统治 后期腐化堕落 “大定之治” 特点： 影响： 【了解】从蒙古崛起到元朝统一的概况 二、民族政权的统一——元朝统一 1206年，铁木真统一了蒙古各部，被推举为成吉思汗，建立蒙古国。 蒙古国先后灭西辽、西夏，建立了一个横跨欧亚的蒙古大帝国。 成吉思汗将帝国划分为四大汗国，分给了自己的四个儿子。 铁木真死后，孙子忽必烈在1271年，忽必烈称帝，建立了元朝。 元朝越来越强大，最终南下灭了南宋，1279年统一了中国。 【自学】面对广阔疆域，元朝巩固统治会采取什么措施？ 二、民族政权的统一——元朝统一 唐：1200多万平方公里 元：2100多万平方公里 西汉：550多万平方公里 (1)驿站制度 驿道：修筑了四通八达的驿道。 驿站：为公差人员提供交通和生 活服务，并运输官府物资 急递铺：传递文书 意义：①有利于加强中央集权 ②促进交通运输的发展 ③推动经济文化的交流 驿站通行证 ◎元代急递铺令牌 二、民族政权的统一——元朝统一 【自学】面对广阔疆域，元朝巩固统治会采取什么措施？ (2)地方行政制度：行省制 特点： ①既是中央的派出机构（中央集权），又是地方最高行政机构（地方分权）； ②打破“山川形便”，采取 “犬牙交错”的政区划分方式。 中书省 派官员驻地方 行中书省 （中央宰相机构） 地方最高行政机构 腹里（河北、山东、山西） 行省·10个 【自学】结合课本61页元朝形势图，总结元代行省制的影响？ ①行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率； ②加强了中央集权，巩固多民族国家统一； ③促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展 ④是中国省制的开端 二、民族政权的统一——元朝统一 【自学】面对广阔疆域，元朝巩固统治会采取什么措施？ (3)边疆治理 吐蕃：宣政院管理西藏和全国佛教事务 西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务 台湾：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球 三、民族关系的变化——民族交融及矛盾 【自学】元朝是如何管理这些民族的？产生了怎样的影响？ 许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合的同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 目的：保障蒙古贵族统治的利益 影响：