第1课 殖民地人民的反抗斗争（课件+视频）- 2023-2024学年九年级历史下册同步精品课堂（统编版）

同学们，你们知道南美“解放者杯”球赛吗？ 为什么叫“解放者杯”呢？背后有什么历史渊源？ 视频：南美“解放者杯” 殖民地人民的反抗斗争 南美“解放者杯”赛事是由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛，之所以冠名为“解放者杯”，是为了纪念南美解放者——玻利瓦尔。 玻利瓦尔为什么被誉为“南美解放者”？让我们走进今天的课堂，一探究竟！ 殖民地人民的反抗斗争 部编版世界历史九年级下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 学习目标： 1.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实。 2.理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性，以及争取民族独立和自由的英勇斗争精神。 殖民地人民的反抗斗争 随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治，争取民族独立的武装起义。 殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到不发达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。 殖民地人民的反抗斗争 拉丁美洲独立运动（18C末19C初） 美国 北美 南美 拉丁美洲 拉丁美洲： 通常指美国以南的美洲大片的地区。包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。 因长期曾沦为拉丁语系的西班牙和葡萄牙的殖民地，其通行的语言属拉丁语系，故被称为拉丁美洲。 殖民地人民的反抗斗争 除了巴西是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都处在西班牙的殖民统治之下。 西班牙殖民地 葡萄牙殖民地 从地图中，你能获取哪些信息？ 拉丁美洲的人民为何会进行独立运动？ 一、拉丁美洲独立运动——背景 殖民地人民的反抗斗争 材料一 庄园地主利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿场工作。繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返回……在 16 到 18 世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在 18 世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》 根据材料，概括西班牙和葡萄牙是如何统治殖民地的？ 背景：①葡萄牙西班牙在拉丁美洲实行残酷的殖民压迫和经济掠夺。 一、拉丁美洲独立运动——背景 西班牙--建立在印第安人尸骨上的白银帝国 殖民地人民的反抗斗争 人教版九年级下册 在300年左右的殖民地时期，拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地残酷的剥削，引起殖民地社会各阶级、各种族人民普遍不满。 殖民统治下的拉丁美洲 拉美殖民地社会阶层示意图 30多万 300多万 500多万 800多万 印第安人和黑人 混血种人 殖民者役使的主要对象 工匠、小贩、牧民 土生白人 地主、商人、中下级官吏 白人 殖民者 掌握军事、经济、宗教大权 领导者 主力 支持者：印第安人、黑人、混血种人 领导人：土生白人 殖民地人民的反抗斗争 8 人教版九年级下册 背景②19世纪初，受美国独立战争和法国大革命的影响。 土生白人在压迫当地人的同时、对西、葡殖民者也产生极大不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民地，但已经独立的北美人那里获得鼓舞。 ——（美）《新全球史：文明的传承与交流》 一、拉丁美洲独立运动——背景 拉丁美洲掀起一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动（性质） 殖民地人民的反抗斗争 9 一、拉丁美洲独立运动——过程 北部 南美洲北部，玻利瓦尔解放黑人奴隶，大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 南部 南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。两人被誉为南美的“解放者”。 阿根廷 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 秘鲁 智利 胜利！ 玻利瓦尔 圣马丁 南美的 “解放者” 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动——特点、意义 从地图中，你能获取哪些信息？ √存在由南向北和由北向南两条战线 √独立的国家很多 特点①：南北地区联合作战，成效显著 材料二 18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动，波及地区之广，卷入人口之多，斗争时间之长，在近代世界殖民地斗争史上都是空前的。 ——《世界史·近代史编》 特点②：范围广、时间长 殖民地人民的反抗斗争 3.鼓舞了世界殖民地人民的反抗民斗争。 分析归纳拉丁美洲独立运动有什么意义？ 2.产生了一批新兴国家，奠定了当今拉丁美洲的国家格局； 1.彻底摧毁