内容正文:
Developing ideas—读写·体现学以致用
课时目标
1.理解课文内容,总结大意,掌握与主题相关的关键词汇,并能清晰叙述课文介绍的自然界植物间的几种交流方式。
2.能够掌握描述性说明文的文体特征和写作方法,进一步了解自然,形成与自然和谐相处的积极的人生态度。
一、背阅读单词——会认就行
1.myth n. (古代的)神话
2.legend n. 传说,传奇(故事)
3.wasp n. 黄蜂
4.pesticide n. 杀虫剂,农药
5.chilli n. 辣椒
6.cybercrime n. 网络犯罪
二、背重点单词——写对才行
1.root n. 根
2.link v. 把……联系起来;连接
3.centimetre n. 厘米
三、背拓展单词——活用才行
1.detect v.发现,察觉(尤指不易觉察到的事物)→detectable adj.可觉察的;可发现的→detective n.侦探→detection n.探测,侦查→detector n.探测器
2.fungus n.真菌→fungal_adj.真菌的;真菌引起的
四、背短语、词块——多积更行
1.as_well_as 和,也;不但……而且
2.communicate_with 和……交流
3.after_all 毕竟,终究;居然,竟然
4.tiny_amounts_of 少量的
5.drive_..._away 把……赶走
6.more_surprisingly 更令人吃惊的是
7.in_some_ways 在某些方面
8.(be)_similar_to 与……相似
9.share_sth._with_sb. 和某人分享某物
10.signal_to 向……发信号
11.side_by_side 并排;肩并肩地
12.contribute_to 有助于
五、背重点句式——不背不行
1.
悟原句
Alexander the Great and Marco Polo were said to have visited such a tree in India.(be said to have done ... “据说……做过……”)
据说亚历山大大帝和马可·波罗曾在印度见过一棵会说话的树。
写佳句
He is_said_to_have_gone_to Beijing already.
据说他已经去了北京。
2.
悟原句
With us long believing that talking plants are fantasy, new research has revealed something amazing ...(with+宾语+宾补)
我们一直认为会说话的植物只存在于幻想之中,但新研究有了令人惊奇的发现……
写佳句
With_time_going_by,_we have built up a good relationship.
随着时间的流逝,我们建立了良好的关系。
3.
悟原句
Scientists hope to learn more about this plant warning system, so that we can use it to grow crops without pesticides.(so that引导目的状语从句)
科学家希望能进一步了解这种植物警报系统,从而将其应用于不用使用农药的农作物的种植。
写佳句
For post crossing to work worldwide, a common communication language is needed so_that_everyone_can_understand_each_other.
要在全球范围内工作,需要一种通用的沟通语言,这样大家才能相互理解。
4.
悟原句
While the Internet is a worldwide network of computers linked by cables and satellites, the wood wide web is linked underground by fungi.(while作并列连词,意为“而,然而”)
互联网是通过电缆和卫星连接的全球计算机网络,而植物万维网则是在地下通过真菌连接而成的。
写佳句
Li Jiang recommends the traditional Chinese dress while_Su_Hua_prefers_the_school_uniform.
李江建议穿中国传统服装,而苏华更喜欢校服。
第一遍