专题 07课内阅读（1—4单元所有课内片段阅读）（考点+试题）-2023-2024学年三年级语文上册期中专项复习（统编版）

  考   点   梳   理 【期中专项】专题07 课内阅读 一、新学知识盘点（1—4单元） 第一单元 学校生活 ①正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。 ②默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，说出自己的看法。 ③能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 ④能根据语义表达的需要，读出恰当的重音。 ⑤朗读、背诵古诗《所见》。 第二单元 金秋时节 ①能正确、流利、有感情地朗读课文。 ②能借助注释理解诗句的意思。背诵《古诗三首》和指定的课文段落，默写《山行》。摘抄自己喜欢的句子。 ③能通过读课文，展开想象，了解课文的主要内容，体会秋天的活力。 第三单元 童话世界 ①默读课文，能了解故事的主要内容。能对文中的人物作出简单的评价。 ②能展开想象，体会人物心情的变化。分角色朗读课文，能读出相应的语气。 ③能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读3本童话，了解故事的内容。 ④能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。 ⑤能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 第四单元 预测 ①能边阅读边预测，初步感受预测的好处和乐趣。 ②能边阅读边预测故事的发展和结局。 ③知道预测有不同的角度，预测内容跟实际可能一样也可能不一样。 ④知道预测有一定的依据，并根据故事内容及时修正自己的想法。 ⑤能将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性。   考   点   演   练 一、课文片段阅读（1—4单元） 第一单元 学校生活 1.大青树下的小学 （节选）一 大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1.从文中找出一对反义词。 （ ）——（ ） 2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（ ）、（ ）的学校。 3.你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？ 我们的学校是一所（ ）。上课了，我们在教室里（ ），下课了，我们在（ ）做游戏。 （节选）二 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 1．我能在文中的括号里填上表示动作的词。 2．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？ 我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了 ，为学校增添了 的气氛；二是突出了孩子们读书读得 ，读得 ，读得 ；三是突出了下课后孩子们 引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。 3.我能写出这段课文提到的那些小动物。 4.我很喜欢这个小学，因为： （节选）三 这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.选文描写了边疆小学的学生（ ）的情景。 A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下 2.下课了,同学们在大青树下做什么?在文中用“ ”画出来 3.选文中有很多描写小动物的内容,下面对其理解不恰当的一项是（ ）。 A.用鸟儿、蝴蝶和猴子的状态来表现窗外安静,衬托出同学们上课时专心。 B.写小鸟、松鼠、山狸“也赶来看热闹”,突出了下课后同学们的欢乐。 C.充分体现了这是一所气氛欢乐、祥和的学校。 D.突出小动物们十分热爱学习。 （节选）四 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读