专题 07课内阅读（1—4单元所有课内片段阅读）（考点+试题）-2023-2024学年二年级语文上册期中专项复习（统编版）

  考   点   梳   理 【期中专项】专题07 课内阅读 一、新学知识盘点（1—4单元） 第一单元 大自然的秘密 ①能正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，背诵《植物妈妈有办法》。 ②能借助图片或关键词，了解课文内容。能提取明显的信息，再交流。产生热爱大自然的情感和探索大自然中科学奥秘的兴趣。 ③背诵古诗《梅花》。阅读童话故事《企鹅寄冰》，明白故事中的科学常识，体会阅读的乐趣。 ④产生阅读童话故事的兴趣，能自主阅读自己喜欢的故事，能了解故事的主要内容。 ⑤认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。 第二单元 识字 ①背诵《树之歌》《田家四季歌》。 ②初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受衣民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 ③背诵关于中华美德的名言，初步了解大意。 ④阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。 第三单元 儿童生活 ①正确、流利地朗读课文。讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 ②《玲玲的画》读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。《一封信》能读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情，读出第二封信中露西的喜悦和对爸爸的想念。学习边读边圈画的方法，梳理出第二封信的内容，体会信中表达的亲情。《妈妈睡了》感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。 ③背诵《小儿垂钓》。自主阅读《王二小》，感受王二小的机智勇敢。 第四单元 家乡 ①能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。 ②激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 ③背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。 ④阅读《画家乡》，感受家乡的美。   考   点   演   练 一、课文片段阅读（1—4单元） 第一单元 大自然的秘密 1.小蝌蚪找妈妈 （节选）一 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 1.照样子，写词语。 游哇游 2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。 3.从这段话中，你知道青蛙长什么样吗？试着描述一下。 4.小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说些什么呢，试着写一写吧： 小蝌蚪说：“ 。” （节选）二 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 1.小蝌蚪是怎样来到荷叶上的？用“O”圈出表示动作的词。 2.这一段话写的是( )（填序号） ①小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈。 小蝌蚪找到了青蛙妈妈。 3.联系全文，想想小蝌蚪是怎样变成青蛙的，给图片排排序。 2.我是什么 （节选）一 有时候我很温和(hé huo)，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。 1. 从括号里选择加点字的正确读音打“√”。 2. 从文中找出两对反义词，写在下面括号里。 （ ）-（ ） （ ）-（ ） 3. 这段共有 句话。主要写的是 。 “灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。 4.用所给词语写一段话。 飘浮 温和 灌溉 （节选）二 有时候我很温和，有时候我却