专题 05古诗文和日积月累（考点+试题）-2023-2024学年二年级语文上册期中专项复习（统编版）

【期中专项】专题05古诗文和日积月累   考   点   梳   理 一、所学新知识盘点（1—4单元） 1.有感情地朗读课文。背诵课文。 《登鹳雀楼》极具音乐性，节奏鲜明，在朗读时，要吐字清楚，读出节奏感。首先需要注意读好古诗的题目：登/鹳雀楼。读前两句诗时，语气要舒缓，声音要适当拖长，读出大自然宏伟的气势。读后两句诗时，语调应激昂，读出诗人积极向上的进取精神。 《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景象。朗读基调是舒展奔放、神奇壮阔的。首先应读好题目：望/庐山/瀑布。前两句诗要读得舒缓，读出云雾缥缈的意境。读后两句诗时，声音要响亮，读“三千尺”时，可适当拖长音，增强气势，表达出对瀑布的赞美之情。 背诵时，先要熟读诗句，把握好节奏和韵律，然后想象自己就是诗人，体会诗的意境和诗人的情感。背诵《登鹳雀楼》时，可以按照“所见（前两句）—所思（后两句)”的顺序来背诵。背诵《望庐山瀑布》时，可以按照“遥看（前三句）一联想（后一句)”的顺序来背诵。 朗读示例 2.读诗句，想画面，再用自己的话说一说。 ◇白日依山尽，黄河入海流。 ◇飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 提示：“白日依山尽，黄河入海流。”先认真读诗句，再抓住诗句中描写的事物“白日、山、黄河、海”来想象画面，最后根据诗句大意想象和感受画面。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”先认真读诗句，抓住“飞流”“直下“三千尺”“疑”“银河”和“九天”来想象画面，最后根据诗歌的整体意境来理解这两句诗的意思。 3.读一读，记一记。 穷尽 山穷水尽 层叠 层林叠翠 烟云 烟消云散 山川 名山大川 提示：这些词的构词方式不同，如“穷尽、层叠”是由两个意思相近的字组成的，“烟云、山川”是由两个意思相对的字组成的。由它们构成的四字词语的格式也很相似，如“山穷水尽、烟消云散”，都是第1个字与第3个字相对，第2个字与第4个字相近或相对。 4.第8课《古诗二首》主要讲了什么？ 5.《梅花》表达了怎样的思想感情？ 6.诗人登上鹳雀楼后看到了什么？在楼上又想到了什么？ 7.“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？