1-1 时代为我搭舞台（教学课件）-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步教学示范课课件+教案（高教版2023·基础模块）

第1课 立足时代 志存高远 第一框 时代为我搭舞台 第一单元 时代导航 生涯筑梦 为什么说新时代为我们搭建了新舞台 总议题 分议题一：社会发展与实现个人梦想的关系 一 分议题二：我们成长在怎样的新时代 二 分议题三：新时代为实现人生梦想提供了怎样的广阔舞台 三 课后作业 四 在这里，我代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！ 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ ——习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 教师可自行上网搜索相关视频。 4 分议题一：社会发展与实现个人梦想的关系 议学活动 展示课前完成的“不同时代的鞋”调研活动成果课件。 调研成果汇报 结合展示成果，讨论社会发展与实现个人梦想之间的关系。 小组讨论 旧社会里，老百姓穷困潦倒，很多人没鞋穿赤脚走路；长征路上，红军战士穿着草鞋艰苦跋涉,战胜各种艰难险阻,最终取得伟大的胜利；在新中国成立后的一段时间里，解放鞋一度成为人人向往的时髦装束；到了今天，供我们选择的鞋的品牌、种类不计其数，令人目不暇接……一双鞋，不仅展现了不同的时代，也折射出不同时代人们对美好生活的不同向往。时代的进步和社会的发展，让新时代的我们敢于有梦、敢于追梦！让我们的人生梦想有了实现的现实基础。 教师可根据以上文字自行上网搜索不同时代的照片和鞋子的图片。 社会发展 实现人生梦想 前提 推动 分议题二：我们成长在怎样的新时代 这些数字，量化了一个国家的非凡十年； 这些数字，标注了一个民族的奋斗足迹； 这些数字，解析了一个时代的沧海桑田； 这，是属于每个中国人的十年。 教师可自行上网搜索新华通讯社出品的《数字里的十年》视频。 党的二十大报告指出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分两步走 从2020年到 2035年基本实现社会主义现代化； 从 2035 年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 教师可自行上网搜索二十大报告中提出的“两步走”战略安排的官方解读视频。 9 议学活动 请结合《数字里的十年》，用“这是一个 的新时代”句式描述你心中的新时代；结合生活体悟，完成“新时代的我 ”句式描述。 在小组内分享“议学任务单”内容，并相互评议。 小组评议 山河秀美 人民团结 社会稳定 政治清明 经济发展 文化繁荣 分议题三：新时代为实现人生梦想提供了怎样的广阔舞台 在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。 教师可自行上网搜索《新闻联播》“奋进新征程 建功新时代·伟大变革”栏目播出报道的《人人出彩 技能强国》视频。 新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称《职业教育法》）内容从五章四十条完善至八章六十九条，由现行法的3400余字修改为10000余字，内容更加充实。 包含明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系，深化产教融合、校企合作，完善职业教育保障制度和措施等内容。 教师可自行上网搜索新修订的《职业教育法》 于2022年5月1日起施行的相关官方视频。 13 教育体系基本框架示意图 学术学位 研究生教育 普通本科教育 普通高中教育 专业学位 研究生教育 中等职业教育 初中教育 职业启蒙 人力资源市场 人力资源市场 本科应用技术 高等职业专科 更多的 就业机会 更好的 创业条件 更宽的 升学渠道 15 议学活动 结合课前关于新修订的《职业教育法》学习、课堂所展示的相关素材和所学专业，研讨新时代为实现人生梦想提供了怎样的广阔舞台。 小组研讨 结合所学专业，围绕“新时代为你实现人生梦想提供了怎样的广阔舞台”，展开小组分享和互评。 小组评议 长征永远在路上，每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 蓝图已绘就，奋进正当时。前进道路上，我们要大力弘扬伟大长征精神，激励和鼓舞全党全军全国各族人民特别是青年一代发愤图强、奋发有为，继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复