文言文阅读A组人物传记-【小尚同学】2024版高考语文真题分类全刷

!3" #$#%& 一、文言实词 1.一词多义 古代汉语中的一词多义是一个普遍现象,即一个词在不同的语境中有不同的含义。 掌握一词 多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义,应根据具体的语境仔细辨别。 2.通假字 通假字是中国古代汉语的用字现象之一。 通假字有两个特点:①读音相通(有些字因语音演变 今天已看不出相通了);②字形相似。 3.古今异义 古今异义是指文言词语与现代汉语中的词语书写相同而意思、用法不同的现象。 这种意义和 用法的差异是在语言的演变过程中出现的,大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词 义强化、感情色彩变化。 4.词类活用 词类活用是指在古代汉语中某些实词(主要是名词、动词、形容词,也有少量数词)的特殊用法, 这些词在特定的语言环境中临时改变了词性和用法,有了新的意义。 二、文言虚词 1.高考常考文言虚词 18 个 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 2.推断虚词意义用法的方法 ①词性界定法:许多虚词往往兼有多种词性,故可根据虚词在不同句子中的词性进行推断。 ②成语联想法:根据熟悉的成语来推断文言虚词的意义和用法。 ③句意分析法:根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法。 ④语境推断法:根据虚词所在的句子的上下文语境推断其含义和用法。 ⑤代入筛选法:将课内学过的虚词用法代入句子中,筛选出能使翻译通顺、语意连贯的意义和 用法。 ⑥位置分析法:根据虚词在句中的位置、前后关系和搭配习惯等方面进行分析。 ⑦结构推断法:根据语法结构推断虚词在句中的含义和用法。 1 !"#$%& '( )* 三、文言句式 1.判断句 判断句,是根据谓语的性质给句子分类而得出的一种句型,一般是用名词或名词性短语作谓 语,对事物的属性作出判断,即说明某事物是什么,或不是什么。 常见的判断句式可分为两种类型: 有标志型和无标志型。 2.被动句 文言文中,若句子的主语是谓语动词所表示动作的接受者,那么该句子即为被动句。 被动句主 要有两大类型:有标志型和无标志型。 3.省略句 在文言文前文中已经出现过的成分,当后文再次出现的时候,就可以将其省略,这种现象在文 言文中普遍存在,常见的省略形式主要有:主语省略、谓语省略、宾语省略、介词省略、兼语省略 五类。 4.倒装句 为了强调、突出某些内容而颠倒原有语序的句式叫倒装句。 在倒装句中,颠倒了的成分可以恢 复原位且句意基本不变,语法成分不变。 常见的倒装形式主要有:主谓倒装、宾语前置、定语后置、 状语后置(介宾短语后置)。 四、文言断句 1.文言断句的依据 古代称“文言断句”为“句读”。 凡在语音已完的文字后面点断,称为“句”;在语音未完的文字 后面点断,称为“读”。 中国古代没有标点符号,故需标明句读才能理解文章内容。 而文言文阅读中 的断句题则需考生根据实词、虚词、特殊句式等文言基础知识,对文言句子进行点断。 2.文言断句的方法 文言断句有以下六种方法,具体做题时可综合运用。 ①通大意,先断易。 ②找词语,判断点。 ③察对话,明句读。 ④抓虚词,知停顿。 ⑤看修辞,助断句。 ⑥辨句式,定句读。 五、句子翻译 1.原则 翻译文言句子的基本原则是“信、达、雅”。 “信”即译文要忠实于原文和每个句子的含意,不要与原文相悖离,要做到准确、无误,不歪曲, 不遗漏,不增译。 2 ! "#"$%3& “达”即译文要通顺、流畅,无语病。 不拘泥于原文形式,符合现代汉语的语法及用语习惯,字通 句畅,翻译出的现代文表意要明确。 “雅”即译文要具有典雅的文采,尽量优美自然,选用的词语要得体,力求体现原文的语言特色, 做到优美、生动,富有表现力。 2.方法 ①通读文句,找出译点。 ②直译为主,字字落实。 ③意译为辅,灵活变通。 六、文意理解常考考点及解题方法 1.筛选并整合文中信息 (1)确立全局观念,把握主要内容 先浏览文章,整体把握文中各人物之间的关系、人物情感态度、事件的前因后果及具体情况等 内容。 (2)明确筛选指向 ①人物:谁,数量为一个还是几个。 ②指向:思想性格还是行为特点。 ③角度:全部表现、部分表现还是没有表现。 ④范围:整体还是片段。 (3)结合语境,仔细分析 先看语句是否符合题干要求,然后删除不符合的信息,最后将选项信息带入具体语境进行 分析。 (4)筛选整合,排除干扰 将筛选的信息加以整合,根据题干要求,从文章内容整体出发,排除干扰部分,整理得出答案。 2.归纳内容要点,概括中心意思 (1)总体阅读,整体把握 根据不同文体的特点,把握文言文关键点。 ①传记类:人物、时间、性格和品质。 ②议论类:议论中心、观点、论据及论证过程。 ③记叙类:事件的起因、经过、结果,人物关系,对事件的态度,人物品格。 3 !"#$%& '( )* (2