第2章 地球的演化和生物圈的形成 易错提分练PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级下册科学同步课件及教参（华东师大版）

九年级下册 第2章易错提分练 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点一 易错点二 易错点三 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点一　化石中的信息 典例1 某科学家收集到三块植物化石，甲化石的生物无根、植株矮小，乙化石的生物有种子、无果皮，丙化石的生物有种子和果实。这三块化 石在地层中的分布由深到浅的顺序是(　　) A．甲、丙、乙 B． 丙、乙、甲 C．乙、丙、甲 D． 甲、乙、丙 D 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点二　生物进化的原因 典例2 某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色和白色三种，它们的数量如图所示。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。 理论上，下列图示能正确反映一段时间后三种蛾数量的是(　　) A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点三　变异与自然选择的关系 典例3 下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述中，不符合达尔文自然选择学 说的一项是(　　) A．使用杀虫剂后，害虫会产生抗药性强的变异 B．使用杀虫剂后，抗药性弱的害虫被淘汰 C．杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向 D．害虫通过生存斗争实现了自然选择 A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 1．下列有关生命起源和生物进化的论述中，正确的是(　　) A．化石为生物的进化提供了最直接证据 B．米勒的实验证明了原始生命起源于小分子有机物 C．近地层中出现的生物一定是高等生物 D．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 【解析】 化石是研究生物进化的主要证据；米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物；近地层中出现的生物不一定是高等生物；人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长年代的进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的。 A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 2．一些特殊的动植物被称为“活化石”，如我国的银杏树。1938年在南 非附近的印度洋中捕获了第一条被称为“活化石”的腔棘鱼。银杏树和 腔棘鱼都被称为“活化石”，这是因为(　　) A．在自然界十分稀有和珍贵 B．该物种出现年代早，但形态结构至今无多大变化，在自然界仍有后代生存 C．该物种出现年代早，但至今已没有后代繁衍 D．该物种在地球上出现的年代很早，其化石十分稀有和珍贵 【解析】 “活化石”是指在生物进化中，某一物种长期处于停滞进化状态，并且是现存的种类。 B 返回 全效学习 易错分析 易错防范 3．滥用抗生素，促进了“超级细菌”的危害。目前，每年约有70多万人死于“超级细菌”。如图所示是“超级细菌”MRSA的出现与滥用抗生 素甲氧西林之间的关系，相关分析不符合自然选择学说的是(　　) A．甲氧西林使金黄色葡萄球菌产生了抗药性 B．金黄色葡萄球菌群体中原来就存在耐药性个体 C．甲氧西林对MRSA起到选择作用 D．抗药性强的金黄色葡萄球菌存活下来并繁殖后代，金黄色葡萄球菌群体抗药性增强 A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 4．如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化。抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力。 下列说法错误的是(　　) A．在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 B．S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高 C．S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高 D．在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高 C 返回 全效学习 易错分析 易错防范 5．每年夏季来临，小明的妈妈都会买来A品牌杀虫剂消灭蚊子。第一年使用时效果还不错，但如果第二年和第三年还用A品牌杀虫剂来消灭蚊子， 就发现效果越来越差。你认为造成这种现象的最可能原因是(　　) A．杀虫剂性能不稳定 B．蚊子是活化石，适应能力特别强 C．能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来，且大量繁殖 D．杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性 C 返回 全效学习 易错分析 易错防范 6．阅读材料，回答下列问题： 在漫长的地质年代中，植物四大类群在地球上次第出现，不同时期各领风骚。在4亿年以前的近30亿年时间，地球上的植物仅为原始的、低等的藻类；随后，苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地，蕨类植物成为当时陆地植被的主角；2.5亿年前，裸子植物出现，并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位；大约6 500万年前，被子植物迅速发展了起来，成为地球上种类最多、分布最广、适应性最强的优势类群，一直到现在。如此，今天的地球上才呈现出五彩缤纷的植物世界。 返回 全效学习 易错分析 易错防范 (1)植物四大类群在生活环境方面，体现出的进化趋势是_____________， 其中种子植物能够适应__________的环境。 (2