内容正文:
第2章核心素养评估卷
[见学生用书《核心素养评估》P53]
一、选择题
1.下列依据与“星云说”的提出有关的是( D )
A.太阳系的行星绕日公转的方向和太阳自转的方向不一致
B.太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上
C.太阳系的行星绕日公转的轨道都是正圆形
D.星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体
2.据推测,原始生命应具有的特征是( D )
A.能进行呼吸
B.能进行光合作用
C.能进行有性生殖
D.能进行原始的新陈代谢作用,并且能进行繁殖
3.原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是( D )
A.自然火源、水、二氧化碳
B.适宜的温度、可见光、雷电
C.低温、火山喷发放出的光、氧气
D.高温、紫外线、雷电
4.泰坦星(土卫六)是目前太阳系中已知的唯一一颗拥有液态海洋和浓厚大气层的卫星,为此泰坦星一直被科学家怀疑有生命体的存在。假设泰坦星上存在生命,且与地球生命的形成过程相同,那么泰坦星的原始生命会诞生在( C )
A.原始大气 B.原始陆地
C.原始海洋 D.原始火山
5.化石之所以能够成为生物进化的证据,主要原因是( B )
A.化石是保存在地层中的古代生物的遗体或遗迹
B.各类生物的化石,在地层里的出现是有一定顺序的
C.化石是古生物学研究的对象
D.化石是经过漫长的地质年代才形成的
6.下列关于生命起源和进化的说法中,错误的是( C )
A.化石为研究生物进化提供了最直接的证据
B.利用分子生物学证据可以确定生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序
C.脊椎动物的进化顺序:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
D.米勒和其他科学家的实验验证了原始地球上能产生构成生物体的有机物的可能性
7.下列叙述符合达尔文自然选择学说的是( A )
A.生物一般具有很强的繁殖能力,能产生大量的个体
B.在动物的生存斗争中,一定是体型较大的个体获胜
C.不同种生物之间有生存斗争,同种生物之间没有生存斗争
D.自然选择是生物进化的结果
8.下列关于生态系统的说法中,错误的是( B )
A.生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统
B.生态系统的成分越复杂,其自我调节能力就越弱
C.生态系统中各种生物的数量和所占比例一般是相对稳定的
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“落红”被分解者分解成为“春泥”
9.2022年中国环境日主题是“共建清洁美丽世界”。为共建天蓝、地绿、水清的美丽环境,下列措施不可取的是( C )
A.加大空气质量检测力度,改善环境状况
B.生活垃圾分类回收,垃圾资源化
C.大量使用农药化肥,提高粮食产量
D.大力开展“五水共治”,保护水资源
10.鲸、龟、企鹅、海象等很多原本陆生的动物,又重新回到水中生活。该现象说明( C )
A.生物进化总体趋势是由陆生到水生
B.水生生物比陆生生物高等
C.它们形成了适应水中生活的形态结构
D.生物的进化是没有方向的
11.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应,其主要原因是( D )
A.与生俱来的结果
B.人工选择的结果
C.定向变异的结果
D.长期自然选择的结果
12.达尔文环球航行到达加拉帕戈斯群岛的某岛屿后,发现这里仙人掌非常丰富,地雀的喙也与其他岛屿地雀的喙不同,大多尖而长(如图所示)。对这一现象最合理的解释是( D )
第12题图
A.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀繁殖能力强
B.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更凶猛
C.喙尖而长的地雀比其他形状喙的地雀更高等
D.喙尖而长的地雀更适应在仙人掌丰富的岛屿生存
13.如图所示是1960~2000年某山区树林内同种的黑、白蛾在数量上的变化,对此现象下列解释最合理的是( D )
第13题图
A.白蛾数量的减少是缺少食物的结果
B.黑蛾与白蛾在树林中有不同的天敌
C.由于白蛾数量的减少,黑蛾的数量会越来越多
D.树林环境愈来愈不适合白蛾的生存
14.生态系统自我调节能力越强,则( C )
①生态系统的成分越复杂
②生态系统的成分越简单
③营养结构越复杂
④营养结构越简单
⑤生态平衡越容易被破坏
⑥生态平衡越不易被破坏
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①③⑥ D.②④⑤
15.用如图所示的实验来探究食物腐败的主要原因,下列说法中,错误的是( C )
第15题图
A.试管内的肉汤要煮沸,其目的是杀死肉汤中的微生物
B.该实验应在适宜的温度下进行
C.相同条件下,B试管中弯玻璃管的作用是隔绝空气
D.预期A试管中肉汤比B试管先腐败
16.下列有关人类对生物圈影响的说法中,错误的是( D )
A.科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增
B.人口膨胀对生物圈的压力越来越大,环境破坏不断加剧
C.人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存
D.人类活动对生物圈的影响都是负面的
17.在草原上人工种草,