专题学习知识清单九 地球的演化和生物圈的形成PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级下册科学同步课件及教参（华东师大版）

返回 全效学习 全效学习 专题学习知识清单九　地球的演化和生物圈的形成 返回 全效学习 返回 全效学习 知识点一　理解生命起源 1．下列关于生命起源的叙述中，不正确的是(　　) A．从原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命的出现是一个漫长的过程 B．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成生命体 C．关于地球上生命的起源问题，目前还存在着许多不同的看法 D．原始海洋为原始的生命的诞生提供了必要的环境 B 返回 全效学习 2．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中 与地球“液态水存在”有密切关系的是(　　) ①地球上昼夜更替的周期较适中 ②太阳光照条件稳定 ③地球拥有月球这颗卫星 ④地球与太阳的距离比较适中 A．①④ B．①② C．②③ D．②④ A 返回 全效学习 3．20世纪70年代末，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉中生活着众多的生命。这些生物生活在高温、高压、缺氧、偏酸、无光和充满大量硫化氢、甲烷、氢气、二氧化碳的 环境中，与地球形成时的早期环境相似。这说明生物起源可能(　　) A．与热泉有关 B．与其他宇宙星球有关 C．与原始地球一起诞生 D．从无生命物质自然发生 A 返回 全效学习 4．如图所示是有关探索生命起源问题的实验装置示意图，以及以化学进化起源说为依据结合地质学研究成果绘制的时间轴简图，请据图回答下列问题： 返回 全效学习 (1)图甲是美国学者米勒设计的模拟装置，装置中A内通过火花放电模拟 原始地球上的__________，沸水模拟的是__________。 (2)米勒实验证实了，在原始地球条件下能实现______________________ ________________。 (3)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，为证明生命起源的哪个阶段提供了有力证据？______________________________________。 (4)请推测，在原始地球条件下最初形成的生命类型是__________(选填“需氧型”或“不需氧型”)。 (5)图乙中，米勒实验模拟的地球时期是__________(填字母)，哺乳动物 出现时期是__________(填字母)。 闪电 原始海洋 从无机小分子物质形成 有机小分子物质 有机小分子物质生成有机大分子物质 不需氧型 A F 返回 全效学习 知识点二　理解生物进化 5．下列动物在地球上出现的顺序是(　　) ①鱼类　　②无脊椎动物　　③爬行类 ④鸟类　　⑤两栖类 A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．②③①⑤④ D．②①⑤③④ D 返回 全效学习 6．某一鸟类种群中具有嘴型细长、厚短等不同类型的个体，皆以树洞里的昆虫为食。数百年后，生活在这一地区的该鸟类种群中嘴型细长的个体比例明显增加。根据自然选择理论解释此种现象，下列说法中，最 合理的是(　　) A．嘴型细长的鸟是为适应特定环境而定向变异产生的 B．昆虫栖息场所对鸟类的嘴型起到了不定向的选择作用 C．嘴型细长的鸟在种群中所占比例增加受昆虫栖息场所的影响 D．嘴型厚短的鸟为了要吃到树洞里的昆虫而努力使嘴型变得细长 C 返回 全效学习 7．一个马铃薯甲虫成灾的地区喷了一种新农药后，97%的甲虫死了，3%的甲虫生存下来，几年后，该地区的甲虫对该药产生了抗药性，这是因为 (　　) A．农药使马铃薯甲虫产生了变异 B．马铃薯甲虫对药物的刺激产生了抗药性反应 C．原有的抗药性甲虫与不抗药性甲虫交配产生的后代均为抗药性个体 D．马铃薯甲虫本来就存在着抗药性个体，经过农药的定向选择适者生存 D 返回 全效学习 8．近年来，有关“超级细菌”感染的临床案例屡见不鲜。其实只要使用抗生素，出现耐药菌就不可避免，而滥用抗生素则会催生耐药菌的出现。如图所示是几种抗生素被允许使用的年份及相应的耐药菌出现的年份(注：上下深浅一致的箭头，分别表示抗生素及其相对应的耐药菌)。 返回 全效学习 (1)从图中可以发现，最早用于临床的抗生素是__________，而该抗生素 相对应的耐药菌出现在临床使用之________(选填“前”或“后”)。 (2)绝大部分耐药菌都是在对应的抗生素使用之后出现的。根据生物进化 理论，各种耐药菌的出现是对应的抗生素对其不断__________的结果。 (3)耐药菌通常出现在医院，这是因为医院是使用_______最频繁的地方。 青霉素 前 选择 抗生素 返回 全效学习 知识点三　理解生态平衡 9．下列有关生态系统的描述中，错误的是(　　) A．生态系统的自我调节能力是无限的 B．某些有毒物质会随着食物链不断地积累 C．从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 D．在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动 A 返回 全效