第3章 物质的转化和元素的循环 本章复习课(一)——回归教材PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级下册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 九年级下册 第3章　物质的转化和元素的循环 本章复习课(一)——回归教材 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 一、物质的转化 1．金属获得氧的过程被称为金属的__________，金属氧化物失去氧的过程被称为金属氧化物的__________。除金属外，许多物质在一定条件下也会发生氧化和还原。 2．能从氧化物中夺取氧的能力叫__________，具有这种能力的物质可作__________。常见的有C、H2、CO等。 氧化 还原 还原性 还原剂 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 3．氢气还原氧化铜实验： (1)实验步骤：实验开始时先__________再__________，实验结束时先____________直到________________，再_____________。 (2)实验现象：试管内________________，试管口有__________生成。 通氢气 加热 熄灭酒精灯 试管冷却至室温 停止通氢气 黑色粉末变红色 水珠 4．非金属、非金属氧化物和对应的酸之间的转化规律： 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 5．金属、金属氧化物和对应的碱之间的转化规律： 6．金属和非金属在一定条件下可以反应生成相应的盐或金属氧化物。 二、自然界中碳循环和氧循环 1．碳循环指碳元素在自然界中的循环，主要通过CO2进行。有三种方式： (1)通过绿色植物的_____________________； (2)经__________传递，通过人和动物的呼吸作用释放； (3)矿物燃料的燃烧。 光合作用和呼吸作用 食物链 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 2．氧循环：人和动植物的呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，植物的光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，构成生物圈的氧循环。氧循环与碳循环紧密关联。 三、自然界中的氮循环 1．农作物对氮、磷、钾的需求量大，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要 的化学肥料。__________促进植物茎叶生长，叶色浓绿；__________促 进植物生长健壮，茎秆粗硬，抗倒伏；__________促进植物根系发达，粒多饱满。 氮肥 钾肥 磷肥 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 2．复合肥：含有_________________营养元素的化肥。如KNO3。 3．化学肥料的特点：肥效快，但营养元素单一，大量施用会导致土壤板结，产生富营养化现象。 4．氮循环就是指氮气、无机氮化合物、有机氮化合物在自然界中相互转化的过程。 5．构成生物圈氮循环的主要环节： (1)氮气在闪电或高温、高压、催化剂的条件下，转化为氨或硝酸盐，固氮生物利用氮气合成硝酸盐； 两种或两种以上 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 (2)植物吸收铵盐或硝酸盐合成有机氮化合物； (3)动物利用有机氮化合物，经代谢后排泄，或动植物死亡后，遗骸被微生物分解，氮元素重回土壤和水体。 6．人类干扰氮循环引发酸雨、水体富营养化、光化学烟雾等环境问题。 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 $$