第2章 地球的演化和生物圈的形成 本章复习课(一)——回归教材PPT-【全效学习】2023-2024学年九年级下册科学同步课件及教参（华东师大版）

返回 全效学习 思维导图 知识梳理 全效学习 九年级下册 第2章　地球的演化和生物圈的形成 本章复习课(一)——回归教材 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 一、地球的演化 1．地球的起源：地球和太阳都是来自宇宙中的__________。 早期地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态。原始大气的主要成分是H2、NH3、CH4、H2O，没有O2。 2．根据地球和太阳系其他天体都来自同一星云的理论，科学家推测地 球的年龄至少为__________。 同一星云 46亿年 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 3．地球的历史：太古代(演化出可进行光合作用的__________)→元古代(出现真核藻类)→古生代(蕨类植物大量生长，出现鱼类和两栖类动物)→中生代(裸子植物非常茂盛，出现爬行动物和鸟类，恐龙时代)→新生代 (__________植物大量出现，__________动物时代)，大约在六七百万年前，地球上出现了人类。 4．__________是在沉积岩中保留的古生物的遗体或遗迹。化石反映古生物出现的地质年代和当时的地理环境，研究化石可以了解生物的进化和地球演化的历史，确定地层的年代。 蓝藻 被子 哺乳 化石 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 二、生命起源 1．__________实验证明即使是很简单的微生物也不可能从肉汤中直接形成。 2．化学演化学说：原始生命是由原始地球上的非生命物质通过化学作用，逐步由简单到复杂，经历了漫长的时间而形成的。 第一阶段：无机小分子形成有机小分子；第二阶段：有机小分子形成有机大分子；第三阶段：有机大分子形成有机多分子体系；第四阶段：有机多分子体系形成原始生命。原始生命具有原始新陈代谢和繁殖功能，__________是生命诞生的摇篮。 巴斯德 原始海洋 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 3．化学演化学说的证据：__________实验。证明了原始地球上的无机物生成有机物是可能的。 三、生物进化 1．生物进化的证据：化石证据、解剖学证据、胚胎学证据。 __________是生物进化最直接最有力的证据。马的进化历程：始祖马→三趾马→单趾马→现代马。始祖鸟是介于爬行类和鸟类之间的过渡类型，由此推测鸟类是由爬行类演化而来的。同源器官是指在形态和功能上有明显差异，但其结构和着生部位却很相似的器官。同源器官的存在，说明这些生物是从共同的祖先发展而来的。胚胎发育重演了它的祖先发育所经历的主要阶段，反映了脊椎动物有共同的起源。 米勒 化石 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 2．生物进化的历程 (1)越古老的地层里形成化石的生物越简单、越原始；离现在越近的地层里形成化石的生物越复杂、越高等。化石在地层中的分布，说明生物是经过漫长的时间逐渐进化来的。 生物进化的顺序 植物：藻类→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物。 动物：无脊椎动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 (2)各类生物的化石在地层里按照一定顺序出现，反映出生物进化的主要趋势：生物种类由少到多，生活习性由__________到__________，生物 体构造由__________向__________、由__________向_________发展。 3．达尔文进化论的主要观点 (1)地球上的所有生物都起源于共同的祖先，生物之间存在着或近或远的亲缘关系。 (2)生物进化的根本原因是__________。它的内因是不定向的遗传和变异，外因是环境的选择，结果是适者生存、不适应者被淘汰。 水生 陆生 简单 复杂 低等 高等 自然选择 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 (3)达尔文进化学说的核心是自然选择。 (4)变异分有利变异和不利变异，遗传的作用是积累微小的有利变异，遗 传和变异是__________的，而自然选择是__________的。 四、生态平衡 1．地球生物圈是经过漫长的演化过程而逐步形成的。在这个过程中，生物与环境相互作用，生物改变了环境，环境又影响和控制着生物进化。 2．生态系统的稳定性：生态系统具有__________能力，生态系统结构越 复杂、生物种类越繁多，自我调节能力越__________。 不定向 定向 自我调节 强 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 3．自然生态系统发展到成熟阶段后，生产者、消费者和分解者的种类和数量保持相对稳定，有比较稳定的食物链和食物网，各组成部分之间的物质与能量的输入和输出保持相对平衡。生态平衡是动态平衡。 4．影响生态系统的稳定性的因素：________因素和_________因素。 5．保持生态平衡的意义：保持生态平衡就是使生态系统中的物质和能量处于良性循环，即达到一个动态平衡，它对保