八年级中国历史川教版下册【课件+教案】第三学习主题 建设中国特色的社会主义 第1课 伟大的历史转折

第1课　伟大的历史转折 设计制作：陈代富 【课程标准】 认识十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 【课程目标】 一、情感、态度与价值观： 认识十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 二、过程与方法： 联系“文革”等历史，领悟十一届三中全会召开的背景和历史意义。 三、知识与能力： 十一届三中全会的背景、召开、主要内容及其历史意义。培养学生综合、归纳的能力。 【教学重、难点】 重点：十一届三中全会的召开及其伟大历史意义。 难点：十一届三中全会召开的背景。 【教学步骤】 导 入 复习提问： “文化大革命”给党和国家造成怎样的破坏？文革结束后，国家该怎么走？ 学 习 思 考 探 究 一．“两个凡是”笼罩下的中国 阅读、讨论：两个凡是的内容是什么、意味着什么？它有什么危害？是谁提出来的？ 二．邓小平再次复出和关于真理标准问题的讨论 阅读课文，回答以下问题： 1、邓小平何时正式再次复出？老一辈革命家和广大干部群众要求他复出的目的是什么？邓小平再次复出对党和国家产生了哪些深远的影响？ 2、谁支持了“关于真理标准问题”的讨论？什么文章的发表揭开了讨论的序幕？《实践是检验真理的唯一标准》与“两个凡是”对“文革”的态度有何不同、影响有何不同？ 三．中共十一届三中全会 阅读课文后回答： 1、十一届三中全会是在什么情况下召开的？在哪一年召开？地点在哪里？  　　2、十一届三中全会的内容有哪些？（书上标记，然后通过“接龙”当场巩固） 3、十一届三中全会的召开有什么伟大的历史意义？ 4、这次会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，转折表现在哪几个方面？ 四．四项基本原则的提出 阅读、找出：四项基本原则的内容、提出的背景、与改革开放有何关系？ 五．内容整合 本课所学的几个问题之间有何联系？ 小 结 “关于真理标准的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。 巩固 课堂完成学习测评，心得与疑问。 反思 $$第1课 伟大的历史转折 第1课 伟大的历史转折 ■人民再次选择了邓小平 ■真理标准问题的讨论 ■中共十一届三中全会 ■课堂小结 设计制作：陈代富 第1课 伟大的历史转折 邓小平与陈云在党的十一届三中全会主席台上 导入 第1课 伟大的历史转折 人民再次选择了邓小平 第1课 伟大的历史转折 邓小平恢复党内职务 第1课 伟大的历史转折 邓小平在党的十一届三中全会上讲话 第1课 伟大的历史转折 我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢，既然当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择，应该老老实实地履行党的责任，听从党 的安排。 ——邓小平 第1课 伟大的历史转折 真理标准问题的讨论 第1课 伟大的历史转折 1977年4月，邓小平写给中共中央的信，批评“两个凡是”的错误观点 （部分手稿）。 第1课 伟大的历史转折 1978年，邓小平着重阐述了实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点，实践是检验真理的唯一标准。 第1课 伟大的历史转折 《光明日报》刊登的《实践是检验真理的唯一标准》的文章 第1课 伟大的历史转折 中共十一届三中全会 第1课 伟大的历史转折 中国共产党十一届三中全会会场 第1课 伟大的历史转折 邓小平与陈云在党的十一届三中全会主席台上 第1课 伟大的历史转折 党的十一届三中全会公报 党的十一届三中全会上代表举手表决 第1课 伟大的历史转折 群众争购有全会公报的报纸 第1课 伟大的历史转折 刘少奇同志追悼会 邓小平在刘少奇同志追悼会上致悼词 第1课 伟大的历史转折 在刘少奇同志追悼会期间，首都天安门广场降半旗致哀 第1课 伟大的历史转折 彭德怀、陶铸追悼会 第1课 伟大的历史转折 1979年3月，邓小平提出四项基本原则。 坚持社会主义道路， 坚持无产阶级专政， 坚持共产党的领导， 坚持马列主义毛泽东思想。 第1课 伟大的历史转折 邓小平题字“实事求是” 返回 返回 第1课 伟大的历史转折 课堂小结 人民再次选择了 邓小平 真理标准问题 的讨论 中共十一届 三中全会 邓小平复出的主要原因 邓小平的再次复出 邓小平再次复出的影响 真理标准问题讨论的先导 《实践是检验真理的唯一标准》的发表 真理标准问题讨论的意义 十一届三中全会的召开（时间、地点） 十一届三中全会的主要