Module 10模块目标预览～Unit 1～2-【拔尖特训】2023-2024学年五年级上册英语 外研社版 三起

模块目标预览 语音 字母m, n, l, w, y和字母组合ng在单词中的发音。 重 点 单 词 [四会] kitchen 厨房 toilet 厕所,卫生间 room 房间 now 好,哦 grass 草,草地 baby 婴儿 [三会] last 最后 hide 躲,躲藏 sofa 沙发 shout 呼喊,大叫 dangerous 危险的 常 考 短 语 living room 起居室,客厅 in the kitchen 在厨房 in class 在课堂上 in the toilet 在厕所 play with ...和……一起玩 behind the sofa 在沙发后面 win the game 赢得比赛 walk on the grass 在草地上走 climb the tree 爬树 jump on the bed 在床上跳 fal off 跌落 bump my head 撞到我的头 watch TV 看电视 play chess 下国际象棋 take photos 拍照 sing songs 唱歌 经 典 句 型 1. 询问他人在何处找到某人/某物的句型及其答语: — Where did +主语+ find +某人/某物? —主语+ found +某人/某物+地点状语. — Where did you find John? 你在哪里找到约翰的? — I found John in the kitchen. 我在厨房里找到约翰的。 2. 表达某人/某物正在做某事的句型:主语+ be动词+动词-ing形式(+其他). He is hiding behind the sofa! 他正藏在沙发后面! 3. 劝诫他人不要做某事的句型: Don􀆳t +动词原形(+其他). Don􀆳t walk on the grass, Amy! 禁止践踏草坪,埃米! 4. 建议对方和自己一起做某事的句型: Let􀆳s +动词原形(+其他). Let􀆳s go to school. 让我们去上学吧。 核 心 语 法 1. 句型“Where did +主语+ find +某人/某物?”可用来询问在哪里找到某人或某物。where意为“在哪 里”,用于询问地点。 根据问答语时态一致的原则,答语也应为一般过去时,谓语动词用过去式形式。find的过去式为 found。答语的句式结构为“主语+ found +某人/某物+地点状语.”。有时也可直接用地点状语进行 简答。 2. 祈使句是用来表示请求、命令、邀请、劝告或建议等的句子,通常省略主语。在祈使句的句首或句尾加 上please,可以表示礼貌或客气。否定的祈使句用“Don􀆳t +动词原形(+其他).”的句式来表达,用来 劝诫别人不要做某事。 3. 当我们想确认某人/某物是否正在做某事时,我们可以用现在进行时的一般疑问句进行询问。 句型结构为“Be动词+主语+动词-ing形式(+其他)?”。肯定回答为“Yes,主语+ be动词.”,否定回 答为“No,主语+ be动词+ not.”。 301 Module 10Module 10 {#{QQABBYIUggiAQBJAAQgCEwFACAMQkACACCoGQBAIIAAAAANABAA=}#} Unit 1　He was in the kitchen. 一、 选出画线部分发音不同的一项。 ( )1. A. kitchenB. fish C. hide ( )2. A. mum B. jump C. put ( )3. A. food B. book C. school ( )4. A. sofa B. coffee C. go ( )5. A. found B. shout C. window 二、 根据图片提示填空。 1. My mum is cooking in the . 2. They watch TV in the . 3. Lily􀆳s is