Module 3模块目标预览～Unit 1～2-【拔尖特训】2023-2024学年四年级上册英语 外研社版 三起

模块目标预览 重 点 单 词 [四会] kid 小孩 can 能够,会 see 看到 interesting 有趣的 people 人,人们 boat 船 men (man的复数形式)男人 between 在……之间,在中间 drink 喝,饮 clock 钟 hungry 饥饿的 draw 画 jump 跳 sing 唱歌 dance 跳舞 [三会] thing 东西,物品;事情 row 划(船) chess 国际象棋 常 考 短 语 get on 上(车) lots of 许多 dragon boat 龙舟 play chess 下国际象棋 soya milk 豆浆 row a boat 划船 in the park 在公园里 do taijiquan 打太极拳 on the lake 在湖上 经 典 句 型 询问他人正在做什么的句型及其答语: — What + be动词+主语+ doing (+其他)? — 主语+ be动词+动词-ing形式(+其他). 当主语是第三人称复数时, be动词用are。 — What are they doing? 他们正在做什么? — They􀆳re rowing a dragon boat. 他们正在划龙舟。 当主语是第三人称单数时, be动词用is。 — What􀆳s the bird doing? 那只鸟正在做什么? — It􀆳s singing. 它正在唱歌。 核 心 语 法 1. 句型“Let􀆳s +动词原形.”表示提议、建议,意为“让我们……”。 let􀆳s的完全形式是let us。答句通常为 “OK.”“Al right.”。 Let􀆳s get on the bus. 我们上车吧。 2. 现在分词的变化规则: (1) 一般情况下,直接在动词后加-ing。如: listen→listening。 (2) 以不发音的e结尾的动词,要去e再加-ing。如: dance→dancing。 (3) 闭音节的单音节词,或以重读闭音节结尾的多音节词且词尾只有一个辅音字母时,双写这个辅音 字母,再加-ing。如: swim→swimming。 (4) 以ie结尾的动词,把ie变成y再加-ing。如: lie→lying。 32 Module 3 Module 3 {#{QQABJYAQggAAQBBAAAgCEwFACgMQkAGACAoGBBAEMAAAwRNABAA=}#} Unit 1　What are they doing? 一、 看图,写单词。 1. 2. 3. 4. 5. 二、 选出每组单词中不同类的一项。 ( )1. A. row B. drinkC. milk ( )2. A. chess B. between C. beside ( )3. A. lake B. tree C. see ( )4. A. good B. boat C. big ( )5. A. play B. hungry C. thin 三、 用所给词的适当形式填空。 1. Let􀆳s (go) to school. 2. He can (see) some birds. 3. Three (man) are rowing a boat now. 4. Look at these (people). Are they (listen) to music? 5. What are you (do) now? 四、 单项选择。 ( )1. What are doing? A. kid B. the kids C. the kid ( )2. Let􀆳s the bus. A. gets on B. getting to C. get on ( )3.