内容正文:
听力特训
一、
听录音,圈出你所听到的字母组合。
1.
qp pq 2.
vy yg
3.
wm mw 4.
nv uv
5.
ei ea 6.
qo bo
二、
听录音,写出你所听到的字母。
大写:1.
2.
3.
4.
小写:5.
6.
7.
8.
三、
听录音,选出你所听到的单词。
( )1.
A.
star B.
sisterC.
sing
( )2.
A.
partyB.
pencilC.
pig
( )3.
A.
have B.
helo C.
happy
( )4.
A.
idea B.
ice C.
is
( )5.
A.
you B.
year
C.
yelow
四、
听录音,用数字给下列图片排序。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
五、
听录音,判断下列图片与所听内容是
否相符,相符的用“T”表示,不相符的用
“F”表示。
1.
( )
2.
( )
3.
( )
4.
( )
5.
( )
六、
听录音,根据所听句子,选择正确的
答句。
( )1.
A.
Happy
New
Year,
Alan!
B.
Thank
you.
( )2.
A.
Here
you
are.
B.
Good
idea.
( )3.
A.
The
yelow
one.
B.
Its
my
ruler.
( )4.
A.
Nice
to
meet
you.
B.
Youre
welcome.
( )5.
A.
Three.
B.
They
are
my
sisters.
七、
听录音,根据所听短文,判断句子
正(T)误(F)。
( )1.
Today
is
Childrens
Day(儿
童节).
( )2.
The
boys
and
the
girls
are
at
the
zoo.
( )3.
Saly
is
dancing.
( )4.
Tom
and
Wang
Tao
are
singing.
78
Unit
8 The
New
Year
{#{QQABJYIUggAoQBBAAQgCAwUACAIQkAEAAIoGRAAIMAAAQRNABAA=}#}
Unit
8
重难点突破
(1)
Let型祈使句
句型“Lets
+动词原形(+其他).”可用
来向对方提建议,
lets的完全形式是let
us,
后接动词原形,回答视具体情况用“OK./
Great!/Good
idea!”或“Sorry./Im
afraid
not.”等。
如:
—
Lets
go
to
the
zoo.
我们去动物园吧。
—
OK.
好的。
—
Lets
play
footbal
this
afternoon.
我们今天下午踢足球吧。
—
Im
afraid
not.
恐怕我不能。
拓展:用于提建议的句型还有很多。
1.
“Shal
we
...?”表示“我们……好吗?”。
如:
—
Shal
we
fly
the
kite
now?
我们现在放风筝好吗?
—
Good
idea!
好主意!
2.
“What/How
about
...?”表示“……怎么
样?”,若后面接的是动词,则用动名词形
式,即动词-ing形式。
如:
—
What
about
reading
books
in
the
afternoon?
下午看书怎样?
—
OK.
好的。
一、
从括号中圈出正确的单