内容正文:
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必修4·思想政治
第八课
学习借鉴外来文化的有益成果
[典题导练]
【例3】答案D
课时1文化的民族性与多样性
解析材料主要说明的是中华文化走向世界,D符合题
意。A,B抹杀了民族文化与世界文化的界限,表述错误。
课前自学预案
材料强调文化的多样性而非民族性,C不合题意。
梳理导学]
【例4】答案B
一,1.(1)独特标识精神根基(2)创造力
解析中国一东盟双方开展文化交流活动,有利于丰富
2.(1)历史发展(2)借鉴融合
世界文化的多样性,推动双方在求同存异中促进人类文
3.(1)价值观(2)生产方式民族节日
明进步,①④符合题意:中国一东盟双方开展文化交流活
二,1.社会条件
动可以增强文化的相互理解,取长补短,并未赋予双方文
2.(2)本民族文化世界文化繁荣
化新的时代内洒,②不特合题意:“中华文化得到世界各
3.平等认同尊重求同存异
国广泛认同”说法错误,③排徐。
[判断导思]
随堂评价测案
1.答案×
1.答案C
解析民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,物
解析全球华人共庆春节说明中华文化是中华民族共同
质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。
的精神标识,C符合题意:春节是中华民族的传统节日,
2.答案×
不是世界人民共同的游神家因,也不是世界各国变流的
解析价值观是民族文化的核心和灵魂
重要纽带,不能为实现世界大同提供智力支持,排除A
3.答案
B、D。
解析尊重文化多样性,首先要认同自己民族的文化,同
2.答案B
时要尊算重其他民族的文化,而不是认同其他民族的文化
解析:中医药文化的价值体现在至今仍然能够为中国人
4.答案
民和世界人民的健康服务,而不是只有在“出海”时才具
5.答案×
有价值,②错误:中医药文化是推动人类卫生事业的积极
解析世界文化与各民族文化是共性与个性的关系,不
因素,而不是决定因素,④错误。①③说法正确且符合
是整体与部分的关系。世界文化不是各民族文化的简单
题意。
相加。
3.答案B
6.答案×
解析材料强调的是中华文化走出国门,传播中国智慧,没
解析世界各民族文化既各具特色,同时又有共性和普
有涉及民族生存与发展的精神根基及各民族个性问题,①③
遍规律
不特合题意:无论是文学、影视,戏剥,还是文物展览,越来越
课堂互动学案
多的文化精品走出国门,以各自的方式讲述中国故事,传播
议题1
中国智慧,这表明文化既是民族的,又是世界的:文化具
[情境探究]
有多样性,要加强文化交流,②④符合题意。
答案(1)体现了文化的民族性,不同的民族拥有不同的
4.答案A
文化,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
解析避免文化歧视,必须尊重世界文化的多样性,需要
(2)文化是人类社会实践的产物。各个民族的历史发展
在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,①②正确:认同
不同、社会实践不同,经济、政治也不同,从而决定了各民
本民族文化,尊重其他民族文化,③④排除。
族的民族节日也不同。
5,答案①美人之美,美美与共是尊重文化多样性的体现。
(3)①地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特
②文化多样性表征文化存在的丰富程度。.③尊重文化多样
标识。②作用:在一个民族的历史与现实中,民族文化起
性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的
着维系社会生活,维持社会稳定、澈发民族创造力和凝聚
必然要求。④各民族文化都有其独特魅力和价值,只有保持特
力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基。
世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。
「典题导练]
课时2文化交流与文化交融
【例1】答案C
解析孝文化只是传统文化的一个组成部分,③夸大了
课前自学预案
其作用:孝文化中既有精华也有糟粕,④过于片而。①②
「梳理导学门
符合题意。
一、1.(1)重要动力
(2)推动
【例2】答案B
2.(1)取长补短
(2)多样性
解析材料并未涉及以现代科技真实复原了古代先民的
二、1.整个世界
社会生活,故①不选。应坚持各民族文化一律平等的原
2.(1)世界文化(2)必由之路
则,①中“优越性”的说法错误,不选。②③入选。
「判断导思
议题2
1.答案×
[情境探究]
解析文化交流构成了文化发展的重要动力,而不是根
答案(