周测小综合5 第5课 中国的外交-【学易优】2023-2024学年高中政治选择性必修1当代国际政治与经济（统编版）

周测小综合5 第五课 中国的外交 (时间:45分钟 满分:50分) 一、选择题(本题共13小题,每小题2分,共26分。每小题只有一个选项符合题意) 1.(2023·江苏镇江·高二阶段练习)2022年2月4日,中俄发表《关于新时代国际关系和全球可持续发展 的联合声明》,双方对美国、英国、澳大利亚建立“三边安全伙伴关系”表示严重关切,认为上述行为同保 障亚太地区安全与可持续发展的目标相悖。双方倡导并推动建设相互尊重、和平共处、合作共赢的新型 大国关系,指出中俄新型国家间关系超越冷战时期的军事政治同盟关系模式,两国友好没有止境,合作 没有禁区。透过该联合声明可以感受到 ( ) ①中俄战略伙伴关系是建立在根本利益一致的基础上的 ②中俄共同致力于推进全球治理体系和国际 秩序的变革 ③中俄针对第三国加强战略协作才能更好地维护双方共同利益 ④中俄双方反对在亚太 地区构建封闭的结盟体系、制造阵营对抗 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2023·湖北·宜昌英杰学校高二阶段练习)就当前俄乌局势,外交部发言人汪文斌回应:“中方一向按 照事情本身的是非曲直决定自己的立场和政策,我们一向站在和平正义一边,我们始终认为乌克兰问题 有其复杂的历史经纬,各方的合理安全关切都应当得到尊重,应当彻底摒弃冷战思维,通过对话谈判寻 求乌克兰及相关问题的全面解决,最终形成均衡、有效、可持续的欧洲安全机制。”这说明 ( ) ①中国积极推动建设公正、合理的国际政治新秩序 ②中国处理对外事务始终坚持独立自主的基本 立场 ③中国从俄乌利益出发,主张以和平方式解决两国争端 ④世界多极化深入发展,霸权主义和强 权政治依然存在 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2023·浙江·模拟预测)基于立陶宛政府允许台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”,公然在国际上制 造“一中一台”的错误行径,中方已宣布将中立关系降为代办级。这表明,我国 ( ) ①坚定地维护国家主权、安全利益 ②在谋求本国发展中兼顾他国合理关切 ③坚持独立自主的基本 立场 ④主动行使主权国家的自卫权 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 4.(2023·黑龙江·哈尔滨三中模拟)中国、阿根廷两国元首于2022年2月6日上午的会晤中,就进一步深 化中阿全面战略伙伴关系达成了一致意见,共同签署了共建一带一路合作协议,阿方将得到中国高达 230亿美元的投资,涵盖绿色技术、国防军事、科技创新和核能等领域,这一协定将给中阿双方共同造就 “双赢”的结果。这说明 ( ) ①共同的国家利益是国际关系的决定因素 ②中阿双赢符合当今和平与发展的总趋势 ③我国奉行独 立自主和平的外交政策,走和平发展之路 ④一带一路为各国家提供了合作与发展平台和组织保障 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2023·福建·厦门双十中学高二阶段练习)2022年2月5日,美国会众议院审议通过“2022年美国竞 争法案”。该法案涉华内容对涉港、涉藏等问题指手画脚。假如你是外交部发言人,将对这一事件发表 看法,下列各组关键词与主题相符合的有 ( ) ①独立自主 国家主权 干涉内政 ②强权政治 零和理念 政治互信 ③冷战思维 和平发展 多边主义 ④国家利益 以邻为伴 合作共赢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2023·广东·金山中学高二阶段练习)2021年11月18日,立陶宛不顾中方严正抗议和反复交涉,允许 台湾当局设立“驻立陶宛台湾代表处”。中方对此表示强烈不满和严正抗议,决定将中立两国外交关系 由“大使级”降为“代办级”。对此外交事件认识正确的是 ( ) —981— {#{QQABJYIQgggoAAIAAQhCAwGgCkGQkAEAAKoGQFAMIAIAARNABAA=}#} ①我国始终坚持贯彻总体国家安全观,兼顾各国合理关切 ②立方严重损害中国主权和领土完整,粗暴 干涉中国内政 ③一个中国原则是中国同立陶宛发展双边关系的政治基础 ④各国的外交政策都是由 本国的国家利益和人民利益决定的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.(2023·河北石家庄·高二期末)2021年是“一带一路”倡议提出8周年。截至2021年12月,中国已与 145个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件。一批批“一带一路”重点工程取得 了实质进展,为当地稳经济、惠民生作出了重要贡献。“一带一路”国际合作 ( ) ①顺应了世界多极化趋势,为完善全球治理体系变革作出了新贡献 ②有利于解决沿线各国经济面临 的诸多问题,促进世界的和平与发展 ③从根本上改变了国际政治经济旧秩序,有利于构建人类命运共 同体 ④旨在同沿线各国分享中国的发展机遇,推动中国成为世界舞台的中心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(