7.1促进民族团结（课件）-2023-2024学年九年级道德与法治上册课件+教案+作业（统编版）

部编版道德与法治九年级上册课件 第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结 1 【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣 导入：我国少数民族分布图 五十六个星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华…… 1.汉族 2.满族 3.纳西族 4.京族 5.东乡族 6.独龙族 7.侗族 8.水族 9.彝族 10.苗族 11.壮族 12. 门巴族 13. 土家族 14.维吾尔族 15.柯尔克孜族 16.瑶族 17.德昂族…… 说出你比较熟悉的少数民族名称 1、我国民族概况，民族分布特点是什么？ 2、我国处理民族关系的基本原则和制度是什么？ 3、如何理解民族平等? 4、为什么要加强和巩固民族团结？ 5、为什么要加快民族地区发展？ 6、怎样加快民族地区的发展？ 7、青少年应如何维护民族团结？ 【学习目标】——心中有目标，学习更有效 必备知识清单 民族大家庭 第一目 (一)我国是统一的多民族国家 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 习近平主席说：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。” 思考：观察图片，分析我国各民族的人口分布特点。这种分布特点说明了什么问题？ 思考：观察图片，分析我国各民族的人口分布特点。这种分布特点说明了什么问题？ 我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭，在漫长的历史发展过程中，我国大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。①我国是统一的多民族国家。②我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 研学总结：1.我国民族概况，民族分布特点是什么？ （二）处理民族关系的基本原则和制度 对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个，带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 （1）材料体现了我国处理民族关系的哪些基本原则？ 我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。 （2）我国在民族地区实行什么制度？ 将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律。 研学总结：2、我国处理民族关系的基本原则和制度是什么？ 我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则 民族区域自治制度 （三）理解民族平等 材料一：党的二十大代表共有2296名党员，他们是从全国9600多万名党员中选举产生的。从民族构成来：少数民族党员264名，涵盖40个少数民族，占总代表数的11.5%，相较之下，少数民族占总人口比重的的8.9%。 材料二：第七次全国人口普查结果显示，汉族人口为128631万人，占91.11%，各少数民族人口为12547万人，占8.89%。在十四届人大代表比例中，少数民族代表占代表总数的14.85%。 材料三：我国新修订的选举法明确规定，各民族都应当有适当数量的代表，人口再少的民族，也要有至少一名代表。 思考：（1）党代会、两会中少数民族代表都会占有一定比例，这说明了什么？ 【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习 各族人民都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 （2）结合材料，请你谈谈各民族平等的具体表现。 各族人民都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 同等的社会地位 享有平等的权利 承担相同的法定义务 ①地位平等：各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 ②权利义务平等：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 研学总结：3、如何理解民族平等? 坚持民族平等 民族平等 对少数民族地区的特殊照顾 消除民族差别 各民族发展程度相同 ≠ ≠ ≠ 违背了民族平等的原则 【教学故事四】——故事呈案例，快乐好学习 （四）理解民族团结 2022年7月12日至15日，习近平总书记在新疆考察时强调，要努力促进各民族大团结，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一