期末复习导与练 第6章 实验一 板块相撞和张裂模拟实验PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第6章　变化的地形 实验一　板块相撞和张裂模拟实验 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 例1 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 1. 实验目的 模拟和体验板块相撞和张裂的过程。 2. 实验材料 两本练习本、两块板、纸、空瓶子。 3. 实验过程 (1)把一练习本插入另一练习本底下慢慢地相对移动。 ___________________________。 两本书相碰的部位隆起 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (2)取两块板，把板拼合在一起，上面贴上一张纸，如图乙所示。 (3)在板上放一只空瓶子。 (4)两个人朝不同方向慢慢用力拉板，直至纸断裂。 (5)当纸断裂时，你感受到了_______________________________。 纸出现裂缝，小瓶子在振动 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 1. 实验过程中要缓慢施力，便于观察与感受。 2. 小瓶子在振动模拟了板块张裂引发的地震。 3. 注意区分本实验中所模拟的板块碰撞与张裂形成的地貌差异：板块碰撞会形成巨大山脉，板块张裂会形成裂谷和海洋。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 例1　如图甲所示是小宁同学在课堂上同老师一起做的“板块张裂模拟实验”，经过学习，得知全球由六大板块组成，这些板块“漂浮”在软流圈上，由此小宁受到启发，用铝盆、海绵、蜡烛、木块、水等设计了如图乙所示的模拟地球板块运动的实验，全球六大板块示意图如图丙所示。请回答下列问题： 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (1)下列说法正确的是___________(填字母)。 A．图甲演示的是板块漂浮在地核上 B．图甲演示的是板块碰撞导致张裂 C．图甲可以模拟东非大裂谷的形成 D．图甲中小空瓶发生振动模拟了地震的成因 CD 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (2)图乙模拟实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左、右两侧 运动。该实验模拟的板块运动形式为___________(选填“碰撞”或“张 裂”)，其中上升的水流类似___________上涌，与该模拟实验原理相似 的现象是___________(选填“山脉”或“海洋”)的形成。 (3)汶川地震发生与图丙中的哪两个板块有关___________(填字母)。 A. D板块与A板块 B. A板块与E板块 C. E板块与D板块 D. A板块与C板块 张裂 岩浆 海洋 B 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 $$