期末复习导与练 第5章 实验一 观竿测影PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第5章　地球 实验一　观竿测影 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 例1 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 1. 实验目的 探究以下问题： (1)当地正午竿影能指示什么方向？ (2)一天中竿影的变化有哪些特点？ (3)一年中正午竿影的变化有什么规律，它与气候有什么关系？ 2. 实验材料 (1)用长1 m左右的铁杆或木杆、竹竿做圭杆。 (2)长2 m左右的绳子和钉子(画圆弧用)、刻度尺、量角器。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 3. 实验过程 (1)选择一块平坦开阔的空地，将圭杆垂直插入地上O点处。 (2)以O点为圆心，以上午日出后某时刻竿影OA为半径画 弧AD，并画OA线。 (3)当下午某时刻的竿影末端落到AD弧于B点时，画OB线。 (4)作∠AOB的角平分线OC。 (5)第二天当竿影OE落到OC线上时，就是当地的正午。 (6)在北回归线以北的地区，正午竿影从O到E端，指向北(N)，反向为指 向南(S)，通过正午竿影的一条南北线也就是当地的经线，又称子午线。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 4. 测量内容 (1)测量当地正午竿影长度和正午太阳高度角(见图中的∠OEP)。 在三角形POE中，量出圭杆OP和正午竿影OE的长度，按比例缩小后画在纸上，并连成直角三角形POE，用量角器量出∠OEP的角度，即为本地当天的正午太阳高度角。每隔10天左右测量一次(共5次)，记录当地正午太阳高度角及竿影长度，并填入表格内。 日期(日/月) / / / / / 正午竿影长度(cm)           正午太阳高度角(°)           实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (2)测量正午太阳高度角的季节变化。 测量下列日期的正午太阳高度角、正午竿影长和昼长，并做好记录。 日期(日/月) 秋分前后 (　/　) 冬至前后(　/　) 春分前后 (　/　) 夏至前后 (　/　) 正午圭杆影长(cm)         正午太阳高度角(°)         当天白昼长度(h)         实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 1. 用竿影长短来反映太阳高度大小的规律：太阳高度大，竿影短；太阳高度小，竿影长。 2. 太阳高度的变化与一天中的时刻、观察点的纬度高低、一年中的季节变化均有关系。因此，本探究活动观察的内容是同一地点(控制纬度高低相同)，正午(控制同一时刻)，不同的季节的太阳高度变化规律。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 例1　宁波某校课外实践小组利用一根垂直插入水平地面的圭杆，进行为期一年的“观竿测影”活动。2023年3月14日正午时刻圭杆的竿影如图所示，并测得竿影OA长为55.7 cm。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (1)一年四季中不管哪一天，太阳高度最高时总是在___________。 (2)图中竿影从O到A指向___________方。 (3)2023年6月21日正午时刻，该圭杆的竿影长度比55.7cm _________(选填“大”或“小”)。 (4)一天中，使窗户影子的大小和位置发生变化的原因是___________。 正午 正北 小 地球的自转 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 $$