第5章 地球 易错提分练PPT-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参(华东师大版)

2023-11-01
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全效学习 第5章易错提分练 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点一 易错点二 易错点三 易错点四 易错点五 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点一 用经纬网确定方向 典例1 根据经纬网图判断,下列说法正确的是(  ) A. C在B的西南方,B位于北半球 B. B在D的西北方,E位于西半球 C. D在E的东北方,D位于东半球 D. C在E的东北方,C位于西半球 B 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点二 用经纬网确定任意地点 典例2 如图所示是“某半球经纬网图”,根据图中信息判断,A点的经 纬度为(  ) A. (30°S,150°W) B. (30°N,150°E) C. (30°N,150°W) D. (30°S,150°E) A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 【解析】 地球自转的方向是自西向东,从北极上空看,按逆时针方向转动,从南极上空看,按顺时针方向转动。因此可判断,A点的经纬度为(30°S,150°W)。 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点三 经纬度与经纬线 典例3 经线与纬线相互交织构成了经纬网,经纬度在航运,航空,货 运等领域发挥着重要作用。下列关于经线、经度、纬线和纬度的说法中, 不正确的是(  ) A. 纬线指示东西方向,经线指示南北方向 B. 地球仪上的经线与纬线都是一个半圆 C. 纬度由南向北减小的是南纬,经度由东向西增加的是东经 D. 经度的划分以本初子午线为界,本初子午线以东为东经,以西为西经 B 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点四 比例尺大小的比较 典例4 下列四幅地图中比例尺最大的是(  ) A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 易错点五 平面图上的方位 典例5 科学兴趣小组的同学在老师的指 导下绘制学校的平面图。由图可知学校大 门的朝向是(  ) A. 正东 B. 正西 C. 正南 D. 正北 A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 1. 下列图例中表示国界的是(  ) B 返回 全效学习 易错分析 易错防范 2. 读图可知,甲、乙、丙、丁四个地点均在(  ) A. 东半球 B. 西半球 C. 北半球 D. 南半球 C 返回 全效学习 易错分析 易错防范 3. 人们对地球形状的描述从天圆地方到地球是个球体,而后证明地球是个椭球体,到近代人们对地球精确测量后发现地球是个“梨形体”。对 此,下列认识错误的是(  ) A. 科学是不断发展的 B. 科学可以改变人们的观念 C. “梨形体” 一定是人类对地球的最终认识 D. 人们对科学的认识在不断提高 C 返回 全效学习 易错分析 易错防范 4. 小清在同样大小的两张图纸上,画了一幅中国地图和一幅世界地图, 均占满图纸,两幅地图的比例尺大小应是(  ) A. 中国地图的比例尺大于世界地图的比例尺 B. 中国地图的比例尺小于世界地图的比例尺 C. 中国地图的比例尺与世界地图的比例尺相同 D. 两幅地图的比例尺大小无法比较 A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 5. 读“某村平面图”,可知图中小河的流向是(  ) A. 自南向北 B. 自北向南 C. 自西南向东北 D. 自东北向西南 A 返回 全效学习 易错分析 易错防范 6. 成语“南辕北辙”,指要到南方去,却驾着车往北走(如图所示)。比喻行动和目的相反,最后不能达到目的。但是“东辕西辙”在科学理论 上是可以到达目的地的,原因是(  ) A. 经线等长,纬线不等长 B. 经线是半圆,纬线是圆 C. 经线指示南北,纬线指示东西 D. 地球自西向东运动 B 返回 全效学习 易错分析 易错防范 7. 两人从南极同时出发,分别沿东经40°和西经20° 一直向北等速行 进,会发生的情况是(  ) A. 他们不一定在北极相遇 B. 在赤道上他们之间相距最远 C. 他们之间的距离始终保持一致 D. 他们可在南极再相会 【解析】 两人沿经线向北行进,最终会在北极相遇。间隔相同经度的经线之间,间距最大的位置在赤道处。行进过程中,两人的距离先增大后减小。到达北极后无法再向北移动,故不能绕地球一圈回到南极。 B 返回 全效学习 易错分析 易错防范 8. 读图,回答下列问题: (1)D点所在经线是0°经线,又称_____________, 如果每两条经线的间隔是20°,那么A点的经度 是___________,与A合为一个经线圈的经度为 ___________。 (2)B点所在纬线为赤道,则B点纬度是___________。 (3)判断A在B的_________方,C在A的_________方。 本初子午线 60°W 120°E 0° 西北 东南 返回 全效学习 易错分析 易错防范 9. 读“某动物园平面图”,并完成下列问题: 返回 全效学习 易错分

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