阶段核心素养评估卷(三)(第3～5章)word-【全效学习】2023-2024学年七年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

阶段核心素养评估卷(三) [见学生用书《核心素养评估》P33] [练习范围：第3～5章] 一、选择题 1. 生物多样性不包括(　A　) A. 食物多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 2. 下列关于人的血型的说法中，正确的是(　C　) A. 不同人群ABO血型的分布比例相同 B. 人类的血型只有A、B、AB、O型四种 C. 人类不同的血型属于同种生物的差异性 D．一个人的血型会随着年龄的变化而变化 3. 目前我国在渤海、南海部分海域实行“休渔期”，这样做的目的是(　D　) A. 建立海洋保护区 B. 防止海洋污染 C. 整顿沿海工业生产 D. 禁止过度捕捞海洋生物 4. 在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。据图判断，下列说法中，正确的是(　B　) 第4题图 A. 图甲的比例尺比图乙小 B. 图甲反映的区域范围比图乙小 C. 图甲判断方向的方法和图乙不同 D. 甲、乙两图中的铁路实际长度相等 5. 骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，这些造血干细胞移植后可不断产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为(　A　) A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 细胞衰老 6. 刚果民主共和国拥有非洲最高水平的生物多样性。这一丰富的自然资源具有地方和全球意义，然而今天，在世界自然保护联盟濒危物种红色名录上，有190个物种被列为极度濒危、濒危或易受伤害。下列有关生物多样性及其保护的说法中，正确的是(　D　) A. 生物多样性就是指生物种类的多样性 B. 动物园中培育大熊猫属于就地保护 C. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因 D. 建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源 7. 某地以西是西经，以东是东经，以北四季变化明显，以南有阳光直射井底现象，该地位于(　D　) A. (180°，120°E) B. (60°N，160°E) C. (23.5°S，160°E) D. (23.5°N，0°) 8. 当你吃甘蔗时，甘蔗的甜汁、咀嚼后剩下的残渣分别是下列哪种组织(　C　) A. 保护组织和分生组织 B. 营养组织和分生组织 C. 营养组织和输导组织 D. 保护组织和输导组织 9. 下列关于单细胞生物的说法中，不正确的是(　A　) A. 单细胞生物对人类的生活都是有害的 B. 单细胞生物也具有生物的共同特征 C. 大肠杆菌、酵母菌都是单细胞生物 D. 整个生物体只由一个细胞构成 10. 下列有关生物体的说法中，正确的是(　A　) A. 人的附肢称为四肢 B. 所有动物都有颈 C. 种子植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官 D. 藻类植物有根、茎、叶的分化 11. 杨梅是宁波的特产水果，果实黑紫，汁液丰富，深受全国人民喜爱。下列说法中，错误的是(　A　) A. 杨梅树不开花，属于孢子植物，靠孢子进行繁殖 B. 用杨梅酿造的杨梅酒主要利用的微生物是酵母菌 　 C. 用杨梅煮酸梅汁时，水很快变红色，是因为高温破坏了杨梅细胞的细胞膜 D. 从一粒种子到一棵杨梅树，是细胞生长、分裂和分化的结果 12. 下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中，错误的是(　C　) A. 细胞分化形成了不同的组织 B. 细胞分化过程中染色体数目未发生改变 C. 生物的所有细胞都能进行细胞分化 D. 多细胞生物体长大，与细胞的生长、分裂和分化有关 13. 读下列两幅经纬网示意图，判断关于两图中四个点的说法中，正确的是(　B　) 第13题图 A. A点位于西半球和北半球，B点位于东半球和南半球 B. B点位于C点的西北方 C. A、B两点一年中不会受到太阳直射 D. C、D两点有极昼、极夜现象发生 14. 下列各种宁波土特产中不属于果实的是(　C　) 第14题图 A. 宁海的白枇杷 B. 慈溪的杨梅 C. 奉化的雷竹笋 D. 北仑的金柑 15. 杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的说法中，正确的是(　D　) A. 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B. 杜鹃花只由根、茎、叶这三个器官构成 C. 杜鹃鸟有肌肉、保护、结缔等组织 D. 杜鹃鸟比杜鹃花多了系统这一结构层次 16. 伞藻是海生的单细胞藻类植物，细胞长2～5 cm，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图所示。下列说法中，错误的是(　D　) 　第16题图 A．伞藻能长到2～5 cm，离不开细胞壁的支持作用 B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质 D. 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果 17. 下列关于人体