第8讲 受力分析(课后专项突破及单元综合测)-【划重点】2023-2024学年高一物理上学期期中期末复习精细讲义

2023-10-17
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第8讲 受力分析—课后专项突破及单元综合测 ——划重点之复习强化精细讲义系列 一、单选题 1.如图所示,天花板下悬挂着一块磁性很强的条形磁铁,磁铁下面吸着薄铁片,则关于铁片和磁铁的受力个数,下列说法中正确的是(  ) A.铁片受两个力作用 B.铁片受三个力作用 C.磁铁受两个力作用 D.磁铁受三个力作用 2.如图所示,水平地面上的物体A,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是(  ) A.物体A可能只受到三个力的作用 B.物体A一定受到四个力的作用 C.物体A受到的滑动摩擦力大于Fcosθ D.物体A对水平面的压力大小一定为Fsinθ 3.如图所示,在光滑水平面上有一固定挡板,一个小球放在水平面上靠挡板放置,一个长木板一端搭在球上,另一端着地,球、板均处于静止状态,则下列判断正确的是(  ) A.球共受五个力 B.球可能只受三个力 C.球对板的作用力垂直于板向上 D.球对板的作用力竖直向上 4.质量为M的半球形物体A和质量为m的球形物体B紧靠着放在倾角为的固定斜面上,并处于静止状态,如图所示。忽略B球表面的摩擦力,则关于物体受力情况的判断正确的是(  ) A.物体A对物体B的弹力方向沿斜面向上 B.物体A受到3个力的作用 C.物体B对斜面的压力等于 D.物体B对物体A的压力大于 5.如图所示,质量分别为、的P、N两个楔形物体叠放在一起,N靠在竖直墙壁上,在水平力F的作用下,P、N静止不动,则(    ) A.P物体受力的个数一定为四个 B.N受到墙壁的摩擦力方向可能向上,也可能向下 C.力F减小(P、N仍静止),Р对N的压力减小 D.力F增大(P、N仍静止),墙壁对N的摩擦力增大 6.如图所示,弹簧竖直放置在水平地面上,另一端连接一个三角形物体,物体又贴在倾斜的墙壁上处于静止状态,有关物体的受力分析,下列说法正确的是(  ) A.物体可能受三个力 B.物体与墙壁之间一定有弹力 C.弹簧可能处于伸长状态 D.当物体与墙壁之间有弹力时,一定有摩擦力 7.如图所示,物体B放在斜面上,上表面水平,物体A在B的上表面,现用水平向右的外力F作用在A上,A、B都静止。下列说法正确的是(  ) A.物体A一定受B的静摩擦力 B.物体B一定不受A的静摩擦力 C.物体B一定受斜面的静摩擦力 D.物体B一定不受斜面的静摩擦力 8.如图所示,A、B、C叠放在一起,F作用在B上,三物体仍保持静止,则下列说法正确的是(  ) A.C受到地面对其向左的摩擦力 B.A受到水平向右的摩擦力 C.C对B的摩擦力方向水平向右 D.C共受到四个力作用 9.如图所示,一个带磁性的白板擦被吸附在倾斜放置的白板的下表面并处于静止状态。若磁力垂直于接触面,则下列说法正确的是(  )    A.白板擦与白板之间可能没有摩擦力 B.白板擦与白板之间可能没有弹力 C.白板擦受到的合力大小等于其重力大小 D.白板擦受到白板的作用力方向竖直向上 10.如图,淘气宝宝靠手脚支撑爬上屋角的竖直墙壁,两侧的竖直墙壁互相垂直,她上升时手脚交替。双脚支撑,双手上移,双手支撑,双脚上移,然后停在某高度,假设此时宝宝双手双脚四个受力点受力均等,宝宝体重为G,下列判断正确的是(  ) A.宝宝每个受力点受到墙壁的摩擦力大小都等于 B.宝宝每个受力点受到墙壁的支持力大小都等于 C.宝宝每个受力点受到墙壁的支持力大小都一定小于G D.宝宝每个受力点受到墙壁的摩擦力一定大于支持力 11.水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力F推P,使P、Q两木块一起沿水平桌面匀速滑动,如图所示,下列判断正确的是(  )    A.P受两个力,Q受五个力 B.P受三个力,Q受六个力 C.P受四个力,Q受五个力 D.P受四个力,Q受六个力 12.如图所示,水平面上有一质量为M、倾角为的斜面,其斜面和水平顶面上分别放置两个物块,两物块通过一根跨过定滑轮的不可伸长的轻绳连接,系统在水平拉力F作用下在水平面上做匀速直线运动,其中与斜面间的滑动摩擦因数,定滑轮固定在斜面上,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法不正确的是(  ) A.系统整体一定受到4个力的作用 B.可能受到4个力的作用 C.可能受到4个力的作用 D.M一定受到7个力的作用 13.物体b在水平推力F作用下,将物体a压在竖直墙壁上,a、b质量都为m,且此时a、b均处于静止状态。如图所示,关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是(  ) A.当推力F增大时沿墙壁对a的摩擦力大小变大 B.a、b分别都受到四个力的作用 C.若木块a、b保持对静止沿墙壁向下匀速运动,则墙壁对木块的摩擦力大小为 D.当撤去F,木块a、b沿墙壁下滑,此时a不一定只受一个力 14.如图所示,物体A、B,C叠放在水平桌面上,水平力F作用于物体C上,使A、B、C以共同的速

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