9《屈原列传》-【语文一起课件】高中语文选择性必修中册同步PPT课件（统编版）

以史为鉴，才能更好地走向未来。曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。如今，让我们借着这璀璨的星光重新审视历史，审视历史留给我们的责任…… 我校将开展以“回到历史现场，管窥历史精神”为主题的研学之旅，从这四篇文章中窥见古代史家的历史观念、开创精神，总结历史经验教训。 单元情境 回到历史现场 第一站 "回到历史现场，管窥历史精神 " 导向人文主题 第1站 第2站 第3站 研学之旅已开启 屈 原 列 传 司马迁 学习目标 语言建构与运用： 积累文言基础知识，了解《史记》的相关知识和屈原的生平事迹。 思维发展与提升： 学习本文记叙、议论相结合凸显人物品格的手法。 审美鉴赏与创造： 分析屈原的人物形象，理解作者为屈原立传的目的。 文化传承与理解： 学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 请看下面三副对联，看看说的是谁？ 天问千声悲故国， 江咽万语吊斯人。 沉思高举洁白清忠， 汨罗江上万古悲风。 何处招魂？香草还生三户地； 当年呵壁，湘流应识九歌心。 位于湖北宜昌秭归县的屈原纪念馆准备重新规划设计场馆，并开展富有特色的纪念活动。为缅怀这位伟大的诗人，请同学们通过本课的学习，为屈原纪念馆贡献自己的智慧与创意！ 任务情境 研学之旅第一站 重修秭归之馆，赓续屈子之风 重回历史现场 搜集资料 活动一 在屈原纪念馆意见收集薄中，有游客指出，馆内对于屈原的生平事迹的介绍过于简洁。请同学们认真阅读司马迁《屈原列传》并课下搜集资料，完成屈原个人履历表。 屈原履历表 姓名 性别 出生年月 民族 出生地 国别 历任职务 主要作品 后世凭吊的主要作品 主要成就 政治 文学 屈原履历表 姓名 屈原 性别 男 生卒年 公元前340年－公元前278年 出生地 国别 历任职务 主要作品 后世凭吊的主要作品 主要成就 政治 文学 楚国丹阳（今湖北秭归） 战国时期楚国 楚国左徒、三闾大夫 《离骚》《九歌》《九章》 贾谊《吊屈原赋》、司马迁《屈原贾生列传》《报任安书》等 奖励耕战，奖励农耕 举贤能，唯才是举 反壅蔽，禁朋党，命赏罚，移风易俗 创立了“楚辞”这种文体（也称“骚体”），被誉为“衣被词人，非一代也” 在表现手法上，将赋、比、兴巧妙地糅合成一体，大量运用“香草美人”的比兴手法 以屈原生平事迹为题材的诗、歌、词、曲、戏剧、琴辞、大曲、话本等艺术著作丰富 重回历史现场，搜集资料 作者简介 司马迁（前145年或前135年～不可考），字子长，西汉史学家、文学家、思想家。司马谈之子，元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的历史学识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》），被公认为是中国史书的典范。 重回历史现场，搜集资料 《史记》全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十卷，五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是我国二十四史中的第一部纪传体通史。 作品简介 读准字音 第二段 属 草稿　 （zhǔ） 　 第三段 谗谄 （chǎn） 惨怛 （dá） 怨诽 （fěi） 靡不毕见 （xiàn） 举类迩 （ěr） 濯 淖 （zhuó） 蝉蜕 （tuì） 浊秽 （huì） 皭 （jiào） 然泥 而不滓 （niè） （zǐ） 第四段 既绌 从 亲商於 之地 （chù） 　 （zòng） 　 （wū） 　 淅 （xī） 屈匄 （gài） 第五段 靳 尚 （jìn） 　 诡 辩 （guǐ） 　 第六段 杀其将唐眛 （mò） 　 第七段 不内 （nà） 　 第八段 既咎 （jiù） 　 不肖 （xiào） 　 读准字音 第十段 被 发 （pī） 汨 罗 （mì） 汶汶 （mén） 枯槁 （gǎo） 凝滞 （zhì） 酒糟 （zāo） 餔其糟 （bū） 啜 其醨 （chuò） （lí） 温蠖 （huò） 第十二段 哀郢 （yǐng） 　 重回历史现场 命运相连 活动二 屈原作为楚国人，将自己的一生都与楚国的命运紧密联系在了一起。有游客提出，想要直观了解屈原与楚国兴衰存亡的联系，请根据《屈原列传》中屈原的人生经历，尝试绘制出屈原经历与楚国兴亡关系图。 屈原经历与楚国