内容正文:
初三学科素养体验
化学学科
一、选择题(每题只有一个答案,每题2分,共40分)
1. 我国的下列科技新成果,不属于化学研究范畴的是
A. 实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B. 射电望远镜捕获世界最大快速射电暴
C. C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 D. 实现从二氧化碳到淀粉的人工合成
2. 明代宋应星所著《天工开物》中记载的下列过程,只涉及物理变化的是
A. 烧制陶瓷 B. 冶炼钢铁 C. 雕刻砚台 D. 五谷酿酒
3. 吃火锅时,厨师提前将土豆去皮切片并泡在水中,这样可以有效避免其变褐变黑,这与空气中的哪种物质有关
A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体
4. 下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A. 将澄清石灰水倒入集气瓶中 B. 观察颜色
C. 将带火星的木条伸入集气瓶中 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中
5. 下列元素名称与元素符号书写都正确的是
A. 铜 B. 氯CI C. 锌 D. 猛
6. 下列仪器名称正确的是
A. 长颈漏斗 B. 烧杯
C. 镊子 D. 研钵
7. 下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是
A. 氮气难溶于水,可用作保护气
B. 干冰升华吸热,可用于人工降雨
C. 氢气密度小,可用作清洁能源
D. 石墨有导电性,可用于生产铅笔芯
8. 下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中,错误是
A. 蜡烛受热时从顶部开始逐渐开始熔化成液态
B. 罩在火焰上烧杯出现小水珠
C. 蜡烛的火焰分为三层
D. 生成水和二氧化碳
9. 下列图示实验操作中,正确的是
A. 振荡试管 B. 滴加液体
C. 准备收集气体 D. 读取液体体积
10. 下列物质中,属于混合物的是
A. 干冰 B. 澄清石灰水 C. 冰水混合物 D. 液氧
11. 如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是
A. B. C. D.
12. 如图,圆A代表化合反应,圆B代表氧化反应,下列反应,能归类到C处的是
A. 镁条燃烧 B. 蜡烛燃烧
C 二氧化碳和水反应 D. 加热高锰酸钾
13. 下列各项利用了氧气易与别的物质发生缓慢氧化这一性质的是
A. 动植物新陈代谢 B. 制造液氧炸药开山采矿
C. 利用氧炔焰来焊接和切割金属 D. 绿色植物的光合作用
14. 下列装置操作图不能用于检查气密性的是
A. B. C. D.
15. 下列图像与反应过程的变化趋势对应不正确的是
A. 木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧 B. 双氧水分解
C. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D. 红磷燃烧法测定空气中氧气的含量
16. 下列实验设计不能达到相应实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别溶液和
加入
B
鉴别碳酸氢铵与葡萄糖
加热闻气味
C
区分铁粉和氧化铜
用磁铁吸引
D
区分实验室中的蔗糖和食盐
品尝
A. A B. B C. C D. D
17. 下列有关化学实验操作的描述正确的是
A. 没有说明药品用量时,应取最少量,液体药品为
B. 用的量筒量取的溶液
C. 酒精灯不慎碰倒燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭
D. 实验时,多取的固体药品要立即放回原瓶
18. 下列制取CO2的发生装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是(提示:铜丝不与稀盐酸反应)
A. B. C. D.
19. 某兴趣小组要一瓶(100mL)含氧气的体积分数约为80%的气体,收集气体的装置如图。方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭止水夹b,打开止水夹a通入氧气,把瓶里的一部分水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a,然后打开止水夹b通入空气,把瓶里剩下的水全部排入量筒,通入氧气的体积和空气的体积大约是
A. 60mL和40mL B. 75mL和25mL C. 80mL和20mL D. 68mL和32mL
20. 空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素的流程。已知液氧的沸点为,液氮的沸点为,下列关于该实验的说法不正确的是
A. X是空气中含量最多的气体,体积分数约为78%
B. 将空气降温加压后分离出X气体时,应控制温度范围介于氧气和X的沸点之间
C. 甲烷()燃烧既为“转化”过程提供了能量,又为“合成”过程提供了反应物
D. “合成”过程中发生的反应为化合反应
二、填空题(除表达式外,每空1分,共60分)
21. 学习完氧气性质和制法后,王同学总结了有关氧气的知识网络图(反条件部分省略),请回答:
(1)写出生成物质④的化学式表达式:___________。
(2)实验室用物质①制氧气的文字表达是___________。
(3)对于图中四种可燃物质和氧气反应的说法中正确的是___________(填序号)。
A