第12课 新文化运动-【巧备课】2023-2024学年八年级历史上册核心素养落实教学课件（统编版）

中国近代史 初中历史·八年级上册 第12课 新文化运动 时空观念：了解新文化运动兴起的时间、标志、主要阵地、代表人物、口号。 01 史料实证、唯物史观：了解新文化运动主要内容，探究新文化运动在中国近代思想解放运动中的意义，学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限。 02 家国情怀：理解陈独秀、鲁迅等在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，增强热爱祖国的历史使命感，增强民主与科学意识。 03 了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀等新文化运动的代表人物， 认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 2022年课程标准 视频导入:张勋复辟-不伦不类的“臣民” 目录 一 新文化运动的兴起 二 新文化运动的内容与意义 一 新文化运动的兴起 一 新文化运动的兴起 01 背景： （1） 政治： ①辛亥革命建立了资产阶级共和国； ②袁世凯破坏共和、北洋政府政治混乱。 矛盾 民国元年欲效仿欧美实行民主共和 民国四年袁世凯称帝，改国号中华帝国。 （2） 经济： 民族资本主义迅速发展，民族资产阶级壮大。 （3） 文化： ①辛亥革命极大地推动思想解放； ②尊孔复古逆流与封建思想根深蒂固。 矛盾 民国六年张勋率领辫子军入北京，拥戴溥仪“登基”，北京遗老遗少纷纷支持。 法语书写：青年 相关史事：17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建、反教会的启蒙运动，以法国为中心，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 插图人物：卡耐基 相关史事：安德鲁·卡耐基，苏格兰裔美国实业家，被誉为“钢铁大王”，宣扬励志实干。 陈独秀（1879-1942） 一 新文化运动的兴起 02 兴起标志： 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 史料实证 一 新文化运动的兴起 05 02 03 04 兴起标志： 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 代表人物： 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 主要阵地： 《新青年》和北京大学 口号： 民主、科学 人物扫描：蔡元培，浙江绍兴人，中国近代著名民主革命家和教育家。蔡元培在1916年出任北京大学校长之后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教，使得北京大学不仅成为人才鼎盛、学术兴旺的全国最高学府，也成为中国新文化运动的大本营。 蔡元培（1868-1940） 教学视频:蔡元培改组北京大学 画家沈嘉蔚 1988年 油画《北大钟声》 画上共16人，由左至右是：刘师培、黄侃、沈尹默、陈独秀、胡适、朱希祖、辜鸿铭、马叙伦、蔡元培、李大钊、马幼渔、鲁迅、周作人、钱玄桐、梁漱溟、刘半农。 这幅画反映的是著名教育家蔡元培1917年就任北京大学校长后，采取“思想自由”、“兼容并包”的办学方针，聘请倡导新文化运动的人物和主张旧学的人物同时讲学，使北京大学成为新文化运动的中心。 画面的中心是蔡元培，其左前方的辜鸿铭和右后方的李大钊分别是主张旧学和倡导新文化运动的代表人物，放在蔡元培的左右、画面的中央，突出了“兼容并包”的主题思想。 辜鸿铭:1857年—1928年。生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋，自称东西南北人，英文名字Tomson。 学博中西，号称“清末怪杰”，精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等9种语言，获13个博士学位，是满清时代精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。 热衷向西方人宣传东方的文化和精神，并产生了重大的影响，西方人曾流传一句话：“到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭”。 辜鸿铭 教学视频:《觉醒年代》陈独秀舌战辜鸿铭片段 时空观念 二 新文化运动的内容与意义 二 新文化运动的内容与意义 01 主要内容： （1） 内容1：提倡民主， 反对专制； （2） 内容2：提倡科学， 反对愚昧； 帝德乾坤大 皇恩雨露深 某地百姓家的春联 趁热吃下！这样的人血馒头，什么痨病都包好！ 材料：辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀《旧思想与国体问题》 西洋人因为拥护德、赛两先生……才渐渐从黑暗中把他们救出来……只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗，若因为拥护这两位先生，一切政府的迫压，社会的攻击笑骂，就是断头流血，我们都不推辞。 ——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》 （3） 内容3：提倡新文学，反对旧文学； 材料：过去我们的书面语采用文言文，比较难懂，阅读与书写成了少数读书人的专利。近代以来，要求简化文体、使用口语化的白话文的呼声越来越高，出现了一些宣传白话文的报纸，如《无锡白话报》等。官方