内容正文:
七年级上册道德与法治导学案
第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命 9.2增强生命的韧性
汉源县第二中学 游丽君
一、核心素养目标:
1.政治认同:学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折,树立正确的挫折观。
2.道德修养:通过学生分享遇到的挫折等活动,让学生懂得挫折的意义,热爱生活。
3.法治观念:引导学生客观地分析挫折和逆境,理解挫折对人生影响的两重性。
4.健全人格:确立正确的人生观。养成自尊自信的人生态度,在生活中磨砺意志,形成良好的抗挫折能力。
二、重难点:
教学重点:挫折的影响。
教学难点:增强发掘生命力量的能力。
三:考点:(自主学习,勾画在书上)
考什么 (考点)
怎么
考/问
主要问题
答案
是什
么
1.什么是挫折?
我们生活道路上遇到的阻碍、 失利乃至失败。
是什
么
2.挫折包括三个方面:
挫折情境、挫折认知 (关键、核心因素)、挫折反应。
是什么
为什么
3.面对挫折的态度及表现和原因
态度及表现:
①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
②即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的
③同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
原因:人们对挫折的认识和态度不同。
是什
么
4.挫折的影响 (消极 影 响 和 积 极 影响) 是什么?
(1)消极影响:
①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等
②沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为
(2)积极影响:
生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
①得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;
②失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
怎么
做
5.如何发掘生命的力量?(如何战胜挫折? )
⑴发现、发掘自己生命的力量,增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
⑵培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
⑶借助外力,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励
⑷掌握增强生命韧性的方法:①欣赏、培养幽默感 ②和自己信任的人谈一谈 ③考虑并接受最糟糕的结果 ④关心、帮助他人 ⑤培养某方面的兴趣
怎么
做
6.增强生命韧性的方法:
①欣赏、培养幽默感。
②和自己信任的人谈一谈。
③考虑并接受最糟糕的结果。
④关心、帮助他人。
⑤培养某方面的兴趣。
四、思维导图
五、当堂练习,强化巩固
1.2022年两会期间,青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一,有代表建议开设挫折教育实践类课程,把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为( )
A.面对挫折,每个人的情绪感受和行为反应都不一样
B.生活的道路并不总是平坦的,每个人都会碰到同样的挫折
C.课堂上经历了挫折就可以避免社会上的挫折
D.挫折教育能使我们更好地适应现代社会
2.生活的道路并不总是平坦的,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。面对挫折,正确的做法有
①发现、发掘自己生命的力量
②及时调整自己,正确对待挫折
③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
④可以向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励
A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④
3.感动中国2021年度人物江梦南,因一场意外半岁时失聪,她不能像常人一样交流,却完成了学业并考上清华大学博士研究生。对于她来说,人生的每一步仿佛都是“困难模式”,但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。下列诗句最能体现江梦南身上所具有的优秀品质的是( )
A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D.问渠那得清如许?为有源头活水来
我的收获:
质疑问难:学了本课后,你不明白的问题是:
2
学科网(北京)股份有限公司
$$