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物质的分类 知识框架导图
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物质的分类 思维导图
1、分类的概念与意义
据研究对象的共同点和差异点,将他们区分为不同种类和层次的科学方法。
概念:
有利于人们分门别类地进行深入研究,揭示事物的本质特征。可以发现物质及其变化规律,预测物质的性质及可能发生的变化。
意义:
(1)化学物质都由元素组成,根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。
一、分类概述
2、元素与物质分类的关系
物质的分类 思维导图对被分类对象只用一种标准进行分门归类的分类方法。
(1)单一分类法
按照同一标准(采用树状形式)对同类事物进行再分类的方法。
(2)树状分类法
· 同一层次的物质类别间一般相互独立、没有交叉。
· 树状分类法能使事物之间的关系直观、清晰。
· 树状分类法的基础是单一分类法。
3、常见的
分类方法
一、概述
(3)交叉分类法
根据多种不同的分类标准对同一事物进行分类的方法。
· 分类的标准不同,同一物质可以归为不同类型。
· 交叉分类法能从不同角度表达同一事物的不同特点,弥补了单一分类法的不足。
纯净物
混合物
概念
由一种物质组成的物质。
由两种或两种以上物质混合而成的物质。
区别
宏观:由同种物质组成。
微观:由构成同种物质的微粒构成。
有固定组成、固定性质。
宏观:由多种物质组成。
微观:由构成不同物质的微粒构成。
无固定组成,无固定物理性质,各混合物组分保持原有性质。
1、纯净物、混合物概念及辨析
二、化学物质的分类
物质的分类 思维导图
两种或两种以上简单混合
分离、提纯
纯净物
混合物
纯净物、混合物的联系:
误区1:认为“只含一种元素的物质是纯净物”。
——可能是纯净物也可能是混合物。如O2和O3混在一起,只含氧元素,但是是混合物。
1、纯净物、混合物概念及辨析
误区2:认为“结晶水合物属于混合物”。
——结晶水合物中的水并不是单独混在物质中的,如五水合硫酸铜中的水是与盐结合的,属于纯净物。
关于纯净物、混合物认识的
常见误区:
误区3:认为“冰水混合物属于混合物”。
——冰是固态的水,无论是固态的冰,还是液态的水,他们都是H2O,因而“冰水混合物”属于纯净物。
误区4:认为“认为同位素形成的同种物质的不同分子,如H2与D2、C12O与C14O属于混合物。”
——同位素形成的同种物质,属于纯净物,如H2与D2的混合物是纯净物,C12O与C14O的混合物是纯净物。
二、化学物质的分类
单质
化合物
概念
由同种元素组成的纯净物。
由不同元素组成的纯净物。
(由多种元素组成的纯净物。/
由两种或两种以上元素组成的纯净物。)
相同点
都是纯净物。
不同点
只由一种元素组成。
有不同元素组成(至少两种)
例
O3、S8、I2
CaO、H2CO3、NaOH、KBr
2、单质、化合物概念及辨析
物质的分类 思维导图
●概念:由同一种元素形成的几种性质不同的单质。
●常见同素异形体
金刚石、石墨、C60
O2、O3
白磷、红磷
●形成方式:
1 原子个数不同,如O2与O3。
2 原子排列方式不同,如金刚石与石墨。
2、单质、化合物概念及辨析
(2)同素异形体
●注意:
1 互为同素异形体的物质组成元素一定相同,但原子排列方式不同,导致物理性质不同,但化学性质相似。
2 互为同素异形体的物质之间的转化(如O2与O3之间的转化、金刚石与石墨之间的转化)属于化学变化,而不是物理变化。
二、化学物质的分类
物质的分类 思维导图
根据所含
物质种类
的多少
纯净物
根据所含
元素种类
的多少
金属单质
非金属单质
稀有气体单质
单质
有机化合物
无机化合物
是否是含碳化合物
非电解质
电解质
水溶液或熔融状态是否导电
共价化合物
配位化合物
离子化合物
按化合物的组成与结构
化合物
化学物质
氧化物
酸
碱
盐
……
按化合物的性质
后接“按化合物的性质”
后接“混合物”
混合物
二、化学物质的分类
物质的分类 思维导图
例:CaO、Na2O2
例:SO2、CO、MnO2、HgO
离子型氧化物
共价型氧化物
按成键类型分类
例:Na2O、CO
例:Na2O2、H2O2
例:KO2
例:KO3
普通氧化物(-2价)
过氧化物(-1价)
超氧化物(价)
臭氧化物(价)
按氧化态分类
例:Na2O、CuO
例:CO2、SO3
氧化物
金属氧化物
非金属氧化物
续“按化合物的性质”
按组成元素分类
二、化学物质的分类
氧元素与
另一