第4部分 专题1 增分点4 思维的深度：言近旨远意蕴丰-【优化探究】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（老教材 老高考）

* 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 增分点四　思维的深度：言近旨远意蕴丰 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 近年来全国卷作文试题的写作任务，大多要求考生对材料中所呈现的具体事件或焦点话题发表看法，以此来考查考生的理性思维能力，然而阅卷者发现许多考生的文章对材料认识肤浅，行文泛泛而谈，自然很难得高分。其实，考生只要从以下几个角度展开思维便能使观点深刻。 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 (一)探究原因评论法————————————————————— 这类方法可分为两类：一类是首先对核心事件或现象表明态度，然后从各个角度阐释持此态度的原因，立意的重点着眼于对事件或现象的态度；另一类是围绕核心事件或现象，从各个角度探究事件发生或现象出现的原因，立意的重点着眼于事件或现象本身。 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 (示例)体育事业的跨越根植于经济的腾飞、社会的发展。 尼采曾言：“在实际需要面前，一切幻想都是虚伪的。”百年前的“奥运三问”不仅是忧虑，还是辛酸与无奈。国力衰弱，民生凋敝，当果腹都是一种奢望时，谁能保证人民拥有健康的身体，更何谈向极限挑战？而改革开放以来，丰衣足食的人们有了“水仙花”的追求，也愈发意识到“野蛮其体魄，文明其精神”的意义，体育蓬勃发展便自然而然了。且不提久负盛名的乒坛群星、跳水梦之队，就连一向小众的冰雪运动，也带动了三亿人积极参与，成就了奥林匹克运动的题中之义。2022年，奥运火炬再次于北京燃起时，折射出中华民族经济发展的跨越之路。 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 综合国力的跨越发展，来自接力奋斗，创新进取。 “人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”民安物阜，基建完备，福利美满，离不开平凡的岗位上中华儿女孜孜不倦、兀兀穷年的奋斗；“天宫”遨游，“北斗”环宇，“祝融”探火，“嫦娥”揽月，背后是科研人员的燃尽芳华、矢志创新。奋斗与创新是推动时代前进的动力，是国强民富的阶梯。从新中国成立初期的筚路蓝缕，百废始兴，到改革开放的创新发展，生机盎然，再到新时代的抢抓机遇，由富变强——华夏儿女的奋斗脚步从未停歇，助推祖国综合国力跨越，再跨越！ (节选自《腾飞奋进再跨越，青春莫负盛世情》) * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 评点：由果溯因，论述深刻。节选部分属于由果溯因的因果论证：一是体育事业的跨越根植于经济的腾飞、社会的发展；二是综合国力的跨越发展，来自接力奋斗，创新进取。这种论述，彰显了思维的深刻性。 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 (二)探究本质评论法————————————————————— 探究本质评论法就是从各个角度探究核心事件或现象的本质，此评论方法既可适用于正面材料，亦可适用于反面材料。 (示例)新时代领路人曾指出：“劳动是人类的本质活动，劳动创造是对人类进步规律的重要阐释。民生在勤，勤则不匮。”以新时代领路人的话为指引，那么重提劳动、弘扬劳动、普及劳动是时代之必然、时代之强音。 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 新时代树立劳动意识实质是要树立奋斗意识。有的人说：“劳动这么苦、这么累，为什么非得自己干？花点钱让别人做不好吗？”可是，依赖金钱、依靠他人获得的快乐是真的快乐吗？“时代属于奋斗者，奋斗本身就是一种幸福”，在劳动中挥洒汗水，在奋斗中展现智慧，才是真正的快乐、真正的幸福。 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 新时代树立劳动意识实质是要拥有实践精神。有的人说：“学习时间这么紧张，哪有时间劳动？”但我们要知道：实践出真知。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们学到的东西不能只停留在书本上，只保存在脑袋里，而应落实到实践中，做到知行合一，以知促行，以行求知，所谓“知者行之始，行者知之成”，即这个道理。 (节选自《展劳动风采，筑中国梦想》) * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 评点：开篇先引述新时代领路人的警句，并提出“重提劳动、弘扬劳动、普及劳动是时代之必然、时代之强音”的观点，接着从“新时代树立劳动意识实质是要树立奋斗意识”与“新时代树立劳动意识实质是要拥有实践精神”两个方面探究“劳动意识”的本质，并且将这两个小观点句置于段首，可谓评论深刻又思路清晰。 * 一轮· 语文 备考方略 · 逐一突破 跟踪检测 · 巩固提升 (三)探究影响评论法————————————————————— 探究影响评论法就是从各个角度探究核心事件或现象给社会带来的影响，如果试题材料为正面材料，要侧重于对其积极意义的阐述；如果