第四单元线与角（提升卷）-2023-2024学年四年级数学上册北京版

第四单元线与角（提升卷）-2023-2024学年四年级数学上册北京版 学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．利用一副三角尺不能拼出（    ）的角。 A．85° B．105° C．120° D．180° 2．把任意的两个锐角的度数相加之和（    ）。 A．比直角小 B．比直角大 C．等于直角 D．以上的说法都可能 3．观察生活中的角，大约为60度的角是（    ）。 A． B． C． D． 4．线段有（   ）个端点． A．1 B．2 C．无数 D．没有 5．如果A、B、C三点在同一直线上，且线段AB=4CM，BC=2CM，那么AC两点之间的距离为（   ） A．2CM B．6CM C．2 或6CM D．无法确定 二、填空题（每空1.5分，共36分） 6．下图中有( )条线段，有( )个锐角，( )个钝角，( )个直角，( )个平角． 7．线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点。过一点可以画( )直线，过两点可以画( ) 条直线。 8．先估一估下表中各角的度数，再量一量。 估计结果 ( ) ( ) ( ) ( ) 测量结果 ( ) ( ) ( ) ( ) 9．如图，将两个三角形拼在一起，∠1＝55°，那么∠2＝( )°。 10．下图中∠1是( )度。 11．一条线段的两端无限延长后就是一条( )。 12．图形中有( )条线段． 13．直线上( )间的一段叫做线段，线段和射线是( )的一部分． 三、判断题（每题1分，共5分） 14．因为线段是直线的一部分，所以线段也无法度量长度．    ( ) 15．长方形对折再对折，展开后中心的4个角都是90°。( ) 16．角有两个顶点、一条边。( ) 17．一条线段长19厘米，一条射线长10厘米。 ( ) 18．因为钝角比锐角的边短，所以锐角比钝角小．    ( ) 四、解答题（第19题4分，其余每题5分，共49分） 19．先按要求画一画，再回答问题。 （1）画出直线。 （2）画出射线。 （3）画出线段。 （4）画好的图形中有（    ）个角。 （5）量出每个角的度数。 20．如图，点C在线段AB上，AC = 8 cm，CB = 6 cm，点M、N分别是AC、BC的中点． （1）求线段MN的长； （2）若C为线段AB上任一点，满足，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由． （3）若C在线段AB的延长线上，且满足，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由． 21．如图，已知∠1＝20°，∠2＝40°，求∠3是多少度？ 22．已知：∠1＝ 52°，求其余3个角的度数？ 23．如图，C为线段AB的中点，N为线段CB的中点，CN=1cm.求图中所有线段的长度的和． 24．下面的角是（    ）°，以点A为顶点，其中的一条边为边，再画一个80°的角。 25．量一量，填一填，画一画。 （1）∠1＝（    ）°。 （2）画一个比∠1小40°的角，并标上度数。 26．图中，小于180°的角有多少个？如果∠2+∠3=∠1+∠4，那么当∠AOB等于多少度时，图中所有角的和等于360°？   27．写出下面各角的度数。 已知：∠1＝∠3，∠2＝140°，求∠1、∠3的角是多少度？ 28．如图，已知直线和相交于点，若，。求的度数。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【分析】一副三角板有两个三角尺，一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、45°、45°，另一个三角尺的三个角的度数分别为：90°、30°、60°，用它们进行拼组，看是否能得出这几个角度即可。 【详解】A．利用一副三角尺不能拼出85°的角； B．60°＋45°＝105°，利用一副三角尺不能拼出105°的角； C．90°＋30°＝120°，利用一副三角尺不能拼出120°的角； D．90°＋90°＝180°，利用一副三角尺不能拼出180°的角。 故答案为：A 【点睛】本题考查了学生用一副三角板拼成不同角度的能力。 2．D 【分析】大于0度小于90度之间的叫锐角，可以用举例子的方法