第四单元线与角（拓展卷）-2023-2024学年四年级数学上册北京版

第四单元线与角（拓展卷）-2023-2024学年四年级数学上册北京版 学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．如下图，量得这个角的度数是（     ）． A．70° B．110 C．120° 2．用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（  ） A．50° B．500° C．100° 3．射线与直线相比（            ） A．射线长 B．直线长 C．无法确定长短 4．射线和直线相比（   ） A．射线比直线长 B．直线比射线长 C．无法比较长度 5．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（    ）。 A．周角 B．平角 C．直角 二、填空题（每空1分，共23分） 6．写出下面图形的名称。 ( ) 7．图形中有( )条线段． 8．一条线段的两端无限延长后就是一条( )。 9．量出下面各角的度数，并写出各属于哪一类角． ∠1=( )°，是( )角；    ∠2=( )°，是( )角；∠3=( )°，是( )角． 10．钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是( )角，在9时整时形成的较小角是( )角． 11．一副三角尺摆放在一起（如图），其中∠1＝( )°。 12．用量角器量出下面每一个角的度数． ( ) ( ) 13．左图有( )条线段，( )个锐角，( )个直角，( )个钝角． 14．小红用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度时，读得的度数为60°，正确的度数应该是( )。 15．量出下面各角的度数。 ( )°                         ( )° 16．当3时整，钟面上的时针与分针形成( )角，3时半，钟面上的时针与分针形成( )角。 三、判断题（每题1分，共5分） 17．两条直线平行，无论怎样延长直线，都不相交．( )． 18．一张纸，先上下对折，再左右对折，可以得到一个直角。( ) 19．线段和射线都是直线的一部分．( )． 20．判断：周角的度数是平角的2倍．( ) 21．黑板边，圆桌边，书边都可以看成是线段． ( ) 四、作图题（每题2分，共4分） 22．用量角器画一个65°和125°的角． 五、解答题（第23-24每题5分，每题6分，共58分） 23．下图中∠2与∠3的和为125°，求∠1的度数？ 24．线段AD=6cm，线段AC=BD=4cm ，E、F分别是线段AB、CD中点，求EF． 25．如图，点C在线段AB上，AC＝8cm，CB＝6cm，点M、N分别是AC、BC的中点． （1）求线段MN的长； （2）若C为线段AB上任一点，满足AC＋CB＝cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由． 26．如图，已知∠1＝40°，求∠2、∠3、∠4的度数． 27．如图，C为线段AB的中点，N为线段CB的中点，CN=1cm.求图中所有线段的长度的和． 28．①下图中的角是（    ）度。 ②请你画出一个角，这个角的度数是上图角度数的2倍。 29．已知：∠1＝ 52°，求其余3个角的度数？ 30．量一量角的度数． 31．看一看，想一想，小红走哪条路最近？ 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】测量角的度数时：第一步：点重合，量角器的中心点与顶点重合．第二步：线重合，量角器的零刻度线与角的一边重合．第三步：读度数，看角的另一边落到量角器的哪个刻度线上，这个刻度数是这个角的度数． 【详解】根据分析可知，这个角的度数是110°。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查角的度量，注意正确使用量角器：角的顶点和量角器的中心点重合，0刻度线和一条边重合． 2．A 【分析】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变．用放大镜看角，很容易错误认为角的度数会被放大相同倍数，关键要学生理解角的大小与边的长短无关．也要认识到一个普遍规律：放大镜只改变物体大小，不改变物体形状，对角而言只是一种图形，既然形状不变，角度也不会改变． 【详解】用放大镜看角时，放大的是角的边，不改变角的形状，根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变．所以用放大10倍的放大镜看一个50度的角，看到的度数仍是50度． 故选A． 3．C 【详解】直线没有端点，是无限长的；射线有一个端点，是