2023年山东高考大题试题分析及备考策略之物质结构与性质综合

2023年高考物质结构与性质 大题分析及备考建议 1 02 命题特点 01 真题解析 03 命题方向 04 备考建议 2023 山东卷 16 分子结构 晶体结构 考察内容： 晶体类型 水解产物判断 中心原子杂化方式 键角、键长比较 晶胞结构分析及反应方程式书写 晶体密度计算 1 真题解析 3 真题解析 分子晶体 HF 、H2O2 根据信息判断HOF水解时断键位置为O—F键，H2O的断键位置为H—O键，再根据电性规则进行成键，从而得出产物为HF、H2O2。 水解反应产物的判断在平时训练中较少出现，对考生而言有一定难度 sp2 ＞ ClO2分子中Cl—O键的键长小于 Cl2O中Cl—O键的键长，其原因是：ClO2分子中既存在σ键，又存在大π键，原子轨道重叠的程度较大，因此其中Cl—O键的键长较小，而Cl2O只存在普通的σ键。 对于键长的比较在练习中考查较少，注意总结比较方法 键长比较方法： 1.成键原子半径，原子半径越小，键长越短 2.杂化轨道中s成分越多，键长越短 3.共价键类型：原子轨道的重叠，重叠程度越大，键长越短。 CuCl2 + 4K + 2F2 = K2CuF4 + 2KCl 根据晶体组成分析和题目信息，结合元素守恒、电荷守恒，推测出X为K2CuF4，进而配平方程式 考查学生对不同形式信息的提取能力，符合高考对人才选拔的要求 聚焦关键能力，培养核心素养 2 命题特点 理解与辨析能力 掌握已学习过的化学符号、概念、原理等知识内容，并能融汇贯通。辨识图形、图表等信息内容，从中提取关键内容并与有关已学知识进行整合。辨析问题中涉及的化学原理和方法，并能解答化学问题。 第二问中通过信息提示，若学生理解大π键的形成条件，结合ClO2分子为V形结构，从而更快速判断出Cl原子的杂化方式为sp2 分析与推测能力 在化学规律的基础上，运用对比和分类等方法，预测物质的性质或可能发生反应及产物；根据物质性质或反应现象等，判断物质的结构特征；结合化学原理，推测简单反应的过程和机理。 第一问中水解产物判断，需要学生根据HOF的结构特点推测断键位置，再运用电性规则判断出产物 归纳与论证能力 认识不同呈现方式的数据和信息，利用数学方法和数据进行转换，推导物理化学参数以及它们之间的定量关系，归纳总结出变化和规律；比较不同方式得到结果，论证并得出科学合理的结论。 第三问需要结合文字与图像信息，通过推理判断出晶体组成，再结合数学、物理的相关知识解决晶体密度问题 2023年山东卷考察考点 2023年全国甲卷 2023年全国乙卷 2022年山东卷 2022年全国甲卷 2022年全国乙卷 2021年山东卷 2021年全国甲卷 2021年全国乙卷 晶体类型 √ √ √ 产物推断 √ 中心原子杂化方式 √ √ √ √ √ √ √ √ 键角比较 键长比较 √ 晶胞中晶体组成分析 √ √ √ √ 晶胞中相关参数计算 √ √ √ √ √ √ √ 近三年高考与2023年山东高考考点比较及分析 3 命题方向 备善事利器 ----分析考向 引领教学 ★化学键杂化类型的考察 2023年山东高考 2022年山东高考 2021年山东高考 近三年山东卷均考查了杂化类型，预测2024年高考仍会考查 ★题量减少，考查内容更聚焦，考查内容重复少 2021年山东高考 2022年山东高考 2023年山东高考 2021年山东卷结构题10个填空，2022年山东卷结构题9个填空，2023年山东卷结构题7个填空，结构大题题量逐年递减；2021年及2022年考查内容包括原子结构、分子结构和晶体结构，2023年只考查了分子结构和晶体结构，且以分子结构为主；近三年结构题考查内容除杂化类型外几乎没有重复知识点 ★考查内容趋向基础化，出题形式稳中创新 考查内容如晶体类型判断、杂化方式、键角大小比较、键长比较、晶体密度计算等都是比较基础的知识点，创新之处在于加大了物质结构与化学反应之间联系，注重“宏观认识与微观辨析”和“证据推理和模型认识”的核心素养考察。 ★思维能力要求增加，难易区分度明显 简单(易错) 中档 较难 题目难度设置： 创新出题形式，阅读信息量增加，使得思维能力要求增加，难易区分度较明显，有利于不同水平的学生的正常发挥，对学生临场发挥和心理素质的要求较高，需要学生有一个较稳定的心理状态才比较有利于学生的正常发挥。 打牢基础-构建知识体系-培养能力-拓展思维-应对高考 4 备考建议 《深化新时代教育评价改革总体方案》：深化考试招生制度改革。稳步推进中高考改革，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”现象。 2 3 4 1 障碍 实践表明，在物质结构与性