精品解析：吉林省松原市长岭县永久镇中学等4校2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

名校调研系列卷·七年上期中测试 历史（人教版） 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1. 半坡居民最具特色的陶器是（ ） A. 黑陶 B. 白陶 C. 红陶 D. 彩陶 2. 被后人尊称为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 黄帝、炎帝 B. 女娲 C. 后羿 D. 盘古 3. 约公元前1600年，汤建立商朝、都城建在（ ） A. 亳 B. 洛阳 C. 长安 D. 洛邑 4. 我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 原始社会后期 D. 西周 5. 战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的是 A. 晋国 B. 齐国 C. 秦国 D. 燕国 6. 战国末期，法家的集大成者是（ ） A. 孔子 B. 孟子 C. 孙子 D. 韩非 7. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ） A 秦朝 B. 商朝 C. 夏朝 D. 西周 8. 楚汉之争中取得了最终胜利的是（ ） A. 禹 B. 周武王 C. 刘邦 D. 项羽 9. 西汉初年，统治者所采取的减轻人民负担、恢复生产、安定社会秩序的措施是（ ） A. 对外征战 B. 增加徭役 C. 焚书坑儒 D. 休养生息 10. 太学的创办对后世产生了深远影响，“太学”创始于（ ） A. 西周 B. 西汉 C. 夏朝 D. 秦朝 二、归纳列举题（共15分） 11. 根据提示写出相对应的人物。 （1）传说中创造文字—— （2）秦朝时期，北击匈奴，修筑长城著名将领—— （3）自封西楚霸王—— 12. 根据提示写出相对应的内容。 （1）迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全直立人遗址—— （2）迄今世界上出土的最重的青铜器—— （3）灭亡西周民族—— （4）公元前119年的战役，成为对抗匈奴的高潮—— 13. 请列举甲骨文的造字方法五例。 14. 根据提示写出相对应的地点。 （1）夏朝修建城池的地点—— （2）秦朝的都城—— （3）西汉的都城—— 三、材料分析题（共20分） 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋时期、我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。 材料二：战国时期秦国蜀郡郡守为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这一水利工程，在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，以利灌溉。 材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战……变法五年后，秦国富强起矣。 （1）材料一中“铁农具和牛耕”的出现在农业生产中发挥了什么作用？（写出两点） （2）材料二中的“蜀郡郡守”指的是谁？材料中的“水利工程”指的是什么？ （3）材料三反映了哪次变法的内容？这次变法鼓励耕织的具体办法是什么？ （4）你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？ 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：他是春秋时期重要的思想家，否认“天命”的绝对权威，提出“道法自然”，政治上提倡“无为而治”，向往“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的原始淳朴风气。 材料二：他请求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。 材料三：他主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的战争。 （1）材料一中的“他”指的是谁？他的学说集中在哪一书中？ （2）材料二中“他”指的是谁？是哪家学派的代表人物？ （3）材料三中的“他”指的是谁？他是哪一学派的创始人？ （4）战国时期的思想繁荣局面历史上称为什么？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：他灭六国，统一全中国，结束了春秋战国以来的割据混战局面。建立封建专制主义中央集权制度，对我国后世影响深远。统一文字、货币、度量衡，促进各地经济文化交流和发展。 材料二：汉初制度大多不切实际，……直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 （1）材料一中的“他”指的是谁？为了适应国家统一的需要，秦始皇规定统一使用的文字和货币分别是什么？ （2）材料二中的“汉武帝”在协调地方与中央的关系中采纳了主父偃的哪一建议？他的经济政策中把铸币权收归中央，统一铸造的是什么钱币？ （3）谈谈以上材料两位君主的措施的共同影响是什么？ 四、综合探究题（共15分） 18. “人与自然的关系”的课题在中国古代史有充分的体现。结合所学知识，回答问题。 （1）距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。请写出当时长江中下游和北方地区先民栽培的农作物各一例。 （2）河姆渡人和半坡