内容正文:
合唱是指集体演唱多声部歌曲的形式, 可分为男声合唱、 女声合唱、童声合唱、混声合唱等。按声部数量可分为二部合 唱、三部合唱、四部合唱等; 按伴奏形式可分为带伴奏的合唱 及无伴奏合唱。在大型器乐作品中还有交响合唱等形式。有的 合唱还有领唱声部。合唱具有音域宽广、音色丰富、音响层次多、表现力强等特点。
高中音乐鉴赏
清唱剧
清唱剧是一种大型声乐套曲, 有一定的戏剧情节, 包括咏叹调、 宣叙调、重唱及合唱等多种形式。清唱剧在音乐会上演 出, 不像歌剧那样需要专门的舞台布景、服装和动作表演等。
高中音乐鉴赏
2
作品介绍
《雨后彩虹》以抒情的浪漫意境、瑰丽的和声色彩和清新优美 的旋律线条, 表达了作曲家心中的美好理想和懂憬。音乐真挚动人、辽阔而又明朗。
高中音乐鉴赏
3
作品介绍
《大漠之夜》通过描写骆驼历经坎坷而无怨无悔的行进, 来赞扬勘探队员坚韧不 拔、甘于奉献、不求回报的高贵品质。这首合唱曲荣获中宣部第六届“五个一工程” 奖、首届中国音乐“金钟奖”声乐作品金奖第一名。
高中音乐鉴赏
4
《布兰诗歌》也称为《博伊伦之歌》, 原是舞台作品《凯旋三部曲》中的第一部, 作于 1935-1936年, 1937年首演于法兰克福, 后作为康塔塔单独演出, 是奥尔夫最著名的代表作。其歌词选自在巴伐利亚州博伊伦修道院中发现的一本13世纪的诗集, 用拉丁文写成, 内容蕴含着对宗教禁锢的生活方式的反叛, 对美好自由的赞不美, 以及对封建世俗的嘲讽。《命运女神》是这部作品的序歌, 音乐以庄严、雄壮的呐喊开始, 力度富于变化, 节奏鲜明、充满动感, 不断积蓄力量, 最后喷涌爆发, 给人带来强烈的震撼。
高中音乐鉴赏
5
作者简介
卡尔·奥尔夫(1895-1982), 德国作曲家, 世界著名音乐教育家。主要作品有《布兰诗歌》《月亮》《聪明的女人》等。他所创立的音乐教育法被称为“奥尔夫教学法”。该教学法从节奏训练和即兴演奏着手, 启发儿童学习音乐的兴趣和自觉性, 为世界各国广泛采用。
高中音乐鉴赏
6
高中音乐鉴赏
7
拓展与探究
3
聆听下面几首作品, 判断其属于哪种人声分类。
曲 名 人声分类
夜 莺 花腔女高音
生死相依我苦恋着你
帕米尔, 我的家乡多么美
我的太阳
草原夜色美
4
填写下表。
作品名称 作曲家 演唱形式
雨后彩虹
大漠之夜
吐鲁番的葡萄熟了
命运女神
8
普通高中教科书·音乐(必修)-音乐鉴赏
356102.03
普通高中教科书·音乐(必修)-音乐鉴赏
169961.42
普通高中教科书·音乐(必修)-音乐鉴赏
149401.05
$$