期末复习导与练 第5章 人体的物质和能量的转化 本章实验集训PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第5章　人体的物质和能量的转化 本章实验集训 返回 全效学习 返回 全效学习 1. 如图甲所示为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图乙是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是(　　) A．湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸 B．使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 C．红细胞只能单行通过的血管②是毛细血管 D．图中血管①和血管③分别属于静脉和动脉 D 返回 全效学习 2. 如图所示，A、B、C、D为某同学设计的一个验证唾液淀粉酶能够消化淀粉的实验步骤。请回答下列问题： 返回 全效学习 (1)这四个步骤的顺序是 _________。 (2)步骤A中，滴管加入的应该是________，目的是检验1、2号试管中是 否存在淀粉。这一步依据的原理是_____________________。 (3)步骤C是将1、2号试管进行水浴加热，加热的温度应是________，理 由是________________________________________________。 (4)步骤D中1号试管加入与2号试管所加唾液等量的清水的目的是_________。 BDCA 碘液 碘液能使淀粉变蓝 37 ℃ 在人体体温条件下，唾液淀粉酶的催化效率最高 形成对照 返回 全效学习 3. 某同学从课外读物中得知：新鲜的动物肝脏中有较多的过氧化氢酶，过氧化氢酶与无机催化剂 Fe3＋都可以催化过氧化氢分解。现有实验材料：新鲜的含过氧化氢酶的3.5%的猪肝研磨液、3.5%的FeCl3溶液、新配制的3%的过氧化氢溶液、量筒、滴管、试管、试管架、试管夹、小木条、火柴和酒精灯等。某同学为比较过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率，利用上述材料进行探究： 【提出问题】 过氧化氢酶和 Fe3＋对过氧化氢分解的催化效率哪个高？ 返回 全效学习 【提出猜想】 猜想一：过氧化氢酶的催化效率高。 猜想二：Fe3＋的催化效率高。 【实验步骤】 (1)取两支洁净的试管，分别注入 2 mL 3%的过氧化氢溶液。 (2)分别向两支试管内滴入等量的猪肝研磨液和FeCl3溶液。 (3)将带火星的小木条分别伸入两支试管内液面的上方，观察现象。 (4)观察到______________________________________________________ _________，证明猜想二正确。 滴入FeCl3溶液的试管内产生气泡更迅速，带火星的木条先 复燃 返回 全效学习 【继续探究】 (5)该同学继续探究“温度对猪肝研磨液和FeCl3溶液催化效率的影响”， 将实验结果绘成如图所示的图像，图中代表猪肝研磨液催化效果的曲线 是乙。你能得到的实验结论是____________________________________ __________________________________________________________(写出一条即可)。 30～40 ℃时，猪肝研磨液催化效果最佳 (或40 ℃以内，温度对FeCl3溶液催化效率几乎无影响，合理即可) 返回 全效学习 (6)你认为猪肝研磨液的催化效率还可能与__________________________ ___________________有关(写出一种因素即可)。 猪肝研磨液中过氧化氢酶的 浓度(合理即可) 返回 全效学习 $$