期末复习导与练 第4章 实验六 绿叶在光照下制造淀粉PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第4章　植物的物质和能量的转化 实验六　绿叶在光照下制造淀粉 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 例1 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 1. 实验目的 探究绿叶能否在光照下制造淀粉。 2. 材料准备 盆栽天竺葵(或其他阔叶植物)、黑纸片、回形针、酒精、碘液(碘酒)、100 mL烧杯、500 mL烧杯、培养皿、酒精灯、三脚架、石棉网、镊子、木制试管夹、火柴、吸管。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 3. 实验过程 (1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 你知道把天竺葵放在黑暗处一昼夜的道理吗？ __________________________。 (2)用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，并用回形针固定，然后移到阳光下照射。 (3)几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 将叶片中原有的淀粉消耗 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (4)先把叶片放入盛有酒精的小烧杯里，然后将其放入盛水的大烧杯中隔水加热(注意安全)，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 (5)先用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，并向叶片滴加碘液。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (6)稍停片刻，用清水冲掉多余的碘液。观察叶片的颜色发生了什么变化。 叶片被黑纸片遮光部分的颜色：_________。 叶片未被黑纸片遮光部分的颜色：_________。 这个实验的结果说明了什么？___________________________。 提示：①碘液能使淀粉变蓝色；②酒精易燃，要注意安全。 未变蓝 变蓝 叶片的见光部分产生了淀粉 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 1. 实验前需要对植物进行“饥饿处理”，即将植物置于暗处一昼夜，将叶片中原有的淀粉消耗。 2. 绿叶中的叶绿素会影响淀粉的检验，所以检验淀粉前要去除叶绿素。绿叶脱色的原理是叶绿素是一种有机色素，易溶于酒精而难溶于水。由于酒精易燃且着火点低，所以要用水浴加热。 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 例1　 如图所示是某科研所在探究“光照强度对植物光合作用速率的影响”的实验装置图。请回答下列问题： 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 (1)若实验中每隔5 min 改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的 增加，试管中气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是除了光照强度 减弱外，另一个次要原因是________________________。忽略次要原因 的影响，这一现象说明的实验结论是______________________________ ____________________________。 (2)图甲中，隔在灯与试管之间的盛水玻璃柱的作用是_______________ ____________________________。 (3)请提供另一种控制自变量的方案：___________________________。 水中的CO2含量逐渐减少 　　 在其他条件相同时，光合作用速 率随光照强度的减弱而降低 吸收光照热量， 排除光照对试管内水温的影响 可以逐步改变灯泡亮度大小 实验梳理 实验素养提升 返回 全效学习 $$