期末复习导与练 专题复习三 植物的新陈代谢word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

专题复习三　植物的新陈代谢 [见学生用书《期末复习导与练》P9] 任务一　探究植物对水的吸收与散失 典例1　小安发现温室大棚的内壁凝结了水珠，他认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。于是对植物的蒸腾作用进行了深入的研究。 典例1图 问题一：蒸腾作用的强弱与什么因素有关呢？ (1)小安做出假设，并通过如图甲所示实验装置进行了实验验证。那么他作出的假设是__叶的蒸腾作用的强弱与叶片数量多少有关(合理即可)__。 (2)下列对该实验设计的相关分析，说法不正确的是__C__(填字母)。 A．加入油层可以防止水分从液面蒸发 B．实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱 C．将1、2、3分别放在不同湿度条件下 D．该实验应该多次重复，结果才更加可信 (3)问题二：气孔是如何实现自动控制的呢？ 气孔是植物蒸腾作用的“门户”。如图乙所示是气孔张开和闭合的电镜扫描照片。 小吉推测：绿色植物气孔的状态可能和保卫细胞的吸水与失水有关，于是他设计了下列实验： 步骤①：撕取菠菜叶下表皮，将其在清洁载玻片上的一滴清水中展平，盖上盖玻片制成临时装片，立即放在显微镜下观察气孔的状态。 步骤②：从盖玻片的一侧滴入高浓度的蔗糖溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。重复几次后，再在显微镜下观察气孔的状态。 请根据已有知识预测步骤②中观察到气孔的状态是__气孔闭合__的，原因是__高浓度蔗糖溶液的浓度大于保卫细胞中细胞液的浓度，导致保卫细胞失水，气孔闭合__。 变式1　 某研究性学习小组查找资料发现：桐花树幼苗在无机盐溶液质量分数为1%～3%的环境中生长较好。为探究最适宜桐花树幼苗生长的无机盐溶液溶质质量分数，该学习小组开展了下列实验。 　变式1图 【实验步骤】 ①在5个相同的培养瓶中分别加入质量分数为1%、1.5%、2%、2.5%、3%的 NaCl溶液。 ②取生长状况良好、树龄相同的桐花树幼苗5株，在每个培养瓶中分别放入幼苗1株，塞好橡皮塞，密封处理。 ③将装置置于适宜的温度和光照下进行培养。每天观察、记录幼苗的生长状况。 【实验结果】 4天后幼苗全部死亡。按上述步骤多次重复实验，实验结果相同。 根据实验过程及结果回答下列问题： (1)在正常情况下，该植物幼苗在无机盐溶液质量分数为1%～3%的环境中生长较好，它的根毛细胞液的浓度__>__3%(选填“>”“<”或“＝”)。 (2)实验所用的桐花树幼苗要求生长状况良好、树龄相同，其目的是__控制唯一变量__。 (3)从营养供给和呼吸作用的角度分别分析实验失败的可能原因是__溶液内缺乏多种植物所需的无机盐并且溶液内缺乏氧气__。 【解析】 (1)当细胞液浓度大于其周围溶液浓度时，细胞吸水，当细胞液浓度小于其周围溶液浓度时，细胞失水。该植物幼苗在质量分数为1%～3%的无机盐溶液环境中生长较好，说明其根部可以正常吸水，故其根毛区细胞液浓度应大于3%。(2)该探究需要控制唯一变量，其他条件应相同。(3)该实验没有配制植物生长所需的完全营养液，应配制不同浓度的适宜植物生长的完全营养液。根部完全浸没于溶液中，氧气供应不足使植物根部进行无氧呼吸导致烂根。 任务二　光合作用与呼吸作用 典例2　 如图甲所示为植物光合作用、呼吸作用测定装置，测定仪的叶室为透明玻璃材料制成。CO2分析仪可以测出植物从叶室内的空气中吸收或释放二氧化碳的量。利用该装置研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响。请分析并回答下列问题： 典例2图 (1)先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的二氧化碳含量变化值，该变化值越大则表示植物的__呼吸作用__越强。 (2)在预先设定的不同温度下分别置于黑暗和光照环境中，重复上述步骤，结果如图乙所示。30 ℃时，光照2 h，植物光合作用利用的二氧化碳质量为__13__ mg。 (3)为进一步精确测定光照条件下最有利于生长的温度，应增加的实验步骤为__在20__℃～30__℃之间间隔一定温度设置n组实验，实验时各组除温度不同外。其余因素要保持相同，测量两者之间的数据进行比较__。 【解析】 (1)置于暗处，植物只能进行呼吸作用。(2)30 ℃时每小时呼吸作用释放的二氧化碳是3 mg，光合作用吸收的二氧化碳是3.5 mg，则植物光合作用利用的二氧化碳是6.5 mg，所以2 h利用13 mg二氧化碳。 变式2　某科学兴趣小组为研究植物呼吸作用，进行了下列实验： ①选取两份等量且生长状况相同、具有完整根、茎、叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2～3 min，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内(如图Ⅰ所示)。 ②连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24 h装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图Ⅱ所