6.5 固态物质word-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

6.5　固态物质(一) 1. 下列物质中有一定熔化温度的是(　C　) A．玻璃 B．蜂蜡 C．石英 D．琥珀 2. 根据物质的物理特征可以对物质进行分类。下列分类中合理的是(　D　) A．铁、冰、玻璃是晶体 B．蜡、食盐、水银是非晶体 C．铜、铝、钻石是金属 D．水、汽油、酒精常温下是液体 3. 根据表中几种物质的熔点，下列说法中，正确的是(　C　) 名称 固态水银 金 铜 铁 固态氢 钨 熔点(℃) －38.8 1 064 1 083 1 535 －259 3 410 A.温度为－200 ℃时的氢为固态 B．铜球掉入铁水中不会熔化 C．在气温为－50 ℃的地方不能选用水银温度计 D．铁和钨相比，用铁制成的灯丝不易熔化 4. 当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态　(　C　) A．一定是固体 B．一定是液体 C．可能是固体 D．一定是固液共存 5. 玻璃一般透明而质脆，在被加热时由脆硬变软到完全变为液态有一个相当宽的温度范围。利用这个性质可以制作各种玻璃工艺品，如图所示。关于玻璃的这个性质，下列说法中，正确的是(　D　) 　第5题图 A．玻璃是晶体，熔化时有确定的熔点 B．玻璃是非晶体，熔化时有确定的熔点 C．玻璃是晶体，熔化时没有确定的熔点 D．玻璃是非晶体，熔化时没有确定的熔点 6. 一杯充分混合的冰水混合物，放在10 ℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则(　D　) A．冰的温度不变，水的温度升高 B．冰和水温度都升高 C．冰的温度升高，水的温度不变 D．冰和水温度都不变 7. 由于构成晶体内部的微粒__排列有序__，犹如一支正待检阅的队伍，因此晶体在生长过程中自然形成__规则__的多面体外形；由于构成非晶体内部的微粒__排列无序__，好像一群正在草坪上玩耍的孩子，因而没有规则的外形，故又称为__无定形__。 8. 某物质从40 ℃开始熔化，直到50 ℃还未熔化完，则此物质一定是__非晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)。水银的熔点是－39 ℃，它在－40 ℃时呈__固__态。 9. 如图甲所示是方方探究某物质熔化规律的实验装置，请据图回答下列问题： 第9题图 (1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是__使物质均匀受热__。 (2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为__2__ ℃。 (3)实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度__不变__，该物质是__晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)。　 10. 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是(　D　) 　第10题图 A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高 B．在第8分钟时该物质已全部熔化 C．该曲线可能是松香熔化时温度随时间变化的图像 D．该物质在BC段吸收热量但温度保持不变 11. 在标况下(即0 ℃，1标准大气压)把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰(　C　) 　第11题图 A．也熔化一部分 B．全部熔化 C．一点都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化 【解析】 冰是晶体，给烧杯加热时，烧杯中的冰会熔化，但冰在熔化过程中温度保持为0 ℃不变，所以试管中的冰能达到熔点0 ℃，但由于试管中的冰和烧杯中的冰水的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。 12. 如图所示，质量相等的甲、乙、丙三种固体，在加热过程中，相同时间内吸收的热量相等。从其温度随时间变化的图像可以判断(　D　) 　第12题图 A．甲、乙、丙都是晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体 C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高 13. 质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6 min，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法中，正确的是(　D　) 　第13题图 A．甲在3～6 min内是液态 B．甲是晶体，乙是非晶体 C．在4～6 min内，甲不吸收热量，所以温度不变 D．乙可能是非晶体 【解析】 由图可以看出，甲为晶体，3～6 min内处于熔化过程，是固液共存状态；在加热一定时间后，虽然乙的温度一直升高，但可能还没达到熔点，所以乙可能是晶体，也可能是非晶体。 14. 某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用纯水结成的冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。 (1)在选择器材时，明明提出不要使用量程为－2～102 ℃ 的温度计，要使用量程为－20～102 ℃ 的温度计，这样考虑主要是基于什么假