阶段核心素养评估卷(三)(第3～4章)PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 阶段核心素养评估卷(三) [练习范围：第3～4章] 返回 全效学习 返回 全效学习 一、 选择题 1．在影视剧的拍摄中，常见一些房屋道具倒塌或重物落下，但不会将 演员砸伤，这些重物是用(　　) A．密度比实物大的材料做的 B．密度比实物小的材料做的 C．密度与实物相同的材料做成 D．密度与实物相近的材料做成 B 返回 全效学习 2．下列关于芽的说法中，不正确的是(　　) A．芽能发育成茎 B．芽中有分生组织 C．植物的芽根据着生的位置可以分为顶芽和花芽 D．芽中的幼叶能发育成叶 C 返回 全效学习 3．下列各项中，可用于检验绿叶在光下是否产生氧气的是(　　) A．酒精 B．清水 C．带火星的木条 D．碘液 C 返回 全效学习 4．下列我们常吃的蔬菜器官中属于茎的是(　　)   A．包心菜　　B．苦瓜　　C．胡萝卜　　D．芋头 D 返回 全效学习 5．如图所示是a、b两个实心物体的体积与质量的关系，下列说法中， 正确的是(　　) A．a物体的密度比b物体的密度大 B．b物体的密度是4 g/cm3 C．b物体的密度是a物体的密度的4倍 D．a物体的密度与它的质量成正比，与体积成反比 C 返回 全效学习 D 返回 全效学习 7．用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最 大的部分是(　　) A．根冠 B．伸长区 C．分生区 D．根毛区 B 返回 全效学习 8．用如图所示实验装置验证阿基米 德原理，当物块浸入溢水杯时，水会 流入空桶中(g取10 N/kg)。下列说法 中，正确的是(　　) A．实验前溢水杯未装满水，对实验 结果没有影响 B．物块从接触水面至浸入水中任一位置，两侧弹簧测力计变化量总相等 C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大 D．通过计算可知实验所用物块的密度为1.5×103 kg/m3 　 B 返回 全效学习 9．天平左盘的盛水烧杯与右盘砝码平衡(如图所示)，将手指轻轻浸入盛 水烧杯中，手指不接触烧杯且无水溢出，天平的平衡状况是(　　) A．左盘下沉 B．右盘下沉 C．保持平衡 D．都有可能 【解析】 当将手指浸入烧杯内的水中(手指不与烧杯接触，且水未溢出)，手会受到水的浮力，根据力的作用是相互的，手也会给水一个反作用力。所以天平左盘受力增大而下沉。 A 返回 全效学习 10．关于叶片的结构与功能，下列说法中，正确的是(　　) ①表皮细胞无色透明 ②气孔与光合作用无关 ③保卫细胞形状大小固定不变 ④叶脉中有导管 ⑤叶肉含有大量叶绿体 ⑥叶是植物的营养器官 A．①②③⑥ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥ D 返回 全效学习 11．质量相同的实心铝块，C为正方体，D为圆球体，B为圆台，A为长方体，如图所示，且C的表面很光滑与容器底密闭接触，在这四种情况 下(　　) A．A所受的浮力最大 B．B所受的浮力一定比A小 C．A所受的浮力最小 D．B、D所受的浮力是一样大的 D 返回 全效学习 12．油菜花正常生长需要多种无机盐。某农民发现自家地里的油菜只开 花不结实，最可能是生长过程中缺少(　　) A．含氮的无机盐 B．含硼的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含磷的无机盐 B 返回 全效学习 13．在瓶子里装上正在萌发的种子，24 h后把点燃的蜡烛放入瓶中。请 你预测蜡烛状况会如何，你的判断依据是什么(　　) A．继续燃烧；种子进行呼吸作用放出了氧气 B．熄灭；种子进行呼吸作用消耗了氧气 C．继续燃烧；种子进行光合作用放出了氧气 D．熄灭；种子进行光合作用消耗了氧气 B 返回 全效学习 14．如图所示是绿色开花植物的某些生理过程示意图。 下列说法中，错误的是(　　) A．a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的根毛区 B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用 C．c表示水分的散失，“门户”是气孔 D．绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环 D 返回 全效学习 15．给植物打针输液(如图所示)是近年来实现植物施肥和防治病虫害的 常见方法。下列相关说法中，错误的是(　　) A．给植物打针输液的液体通过筛管向上运输 B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐 C．该过程不伤害害虫的天敌，有利于保护生物多样性 D．该方法操作简便，肥料利用率高 A 返回 全效学习 16．某同学在给花生苗施肥时，出现了“烧苗”现象。造成这一现象最 可能的原因是(　　) A．施肥少了，花生苗缺乏营养 B．施肥多了，导致土壤溶液浓度过高 C．土壤板结，花生苗无法吸收营养 D．花生苗的根细胞不吸收水和无机盐 B 返回 全效学习 17．有两杯外观一样的液体，一杯是水，一杯是酒精，小明想区分哪一 杯中是水，哪一杯中是酒精。下列不能达到目的的是(　　) 【解析】 细线拴住