第5章 人体的物质和能量的转化 本章复习课(一)——回归教材PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参(华东师大版)

2023-11-01
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全效学习 第5章 人体的物质和能量的转化 本章复习课(一)——回归教材 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 一、 食物的消化和吸收 1. 人体的消化系统 (1)人体的消化系统的生理功能是摄取、转运、消化食物,吸收营养物质, 排泄废物。食物中的营养物质,只有_____________________________能 够被人体直接吸收,而______________________等大分子物质需要在消 化道内被分解成溶于水的小分子物质才能被吸收。食物在_________内分 解成可吸收的营养物质的过程称为_________。 (2)消化系统由_________和_________组成。 水、无机盐(或矿物质)、维生素 淀粉、脂肪、蛋白质 消化道 消化 消化道 消化腺 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 2. 消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门组成。 (1)口腔:口腔是消化道的开端。牙齿切割食物(门齿)、捣碎食物(犬齿)、 磨碎食物(臼齿),舌头搅拌食物,唾液腺(腮腺、舌下腺、颌下腺)分泌 _________,消化食物。 (2)咽:食物和气体的共同通道(消化道和呼吸道交汇处)。 (3)食管:能蠕动,将食物推进胃。 唾液 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 (4)胃:胃是人体消化道中最膨大的部分,胃的形态结构功能有:①外形 像皮囊;②胃内表面有很多皱襞,分布有许多胃腺,能分泌_________; ③胃壁有发达的_________,搅拌食物形成食糜;④胃液具有杀菌、消化、 保护胃壁作用,胃液中的盐酸和胃蛋白酶能初步消化蛋白质,所以说胃 具有暂时储存食物和初步消化蛋白质的功能。 (5)小肠:小肠是最长的消化道。小肠是人体_______________营养物质 的主要场所,具有适应消化和吸收功能的结构特点。 胃液 平滑肌层 消化和吸收 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 与消化功能相适应:①长,小肠长约5~6 m,食物在其中存留时间长, 有利于充分消化;②广,小肠内表面的黏膜上覆盖很多_________,褶皱 上有很多突起(叫做_________),大大增加了与食物的接触面积;③多, 小肠前端(十二指肠)有胆总管和_________开口,小肠壁上有丰富的 _________,其分泌的_________、胰液与肝脏分泌的胆汁这三种消化液 汇入小肠对食物进行充分消化;④动,小肠壁有_________促进小肠蠕动, 使食物和消化液充分混合。 褶皱 绒毛 胰管 肠腺 肠液 平滑肌层 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 与吸收功能相适应:①长,有充足的时间吸收;②薄,小肠壁只有一层 _________,通透性好,利于吸收;③广,_________大大增加了吸收面 积;④丰,小肠壁上有丰富的_________,有利于营养物质吸收和转运。 (6)大肠:大肠的起始端有一小段长约7~8 cm的小盲管,称为________。 其管腔细小,如果食物残渣或肠内寄生虫落入其中,易引起阑尾炎。人 类的大肠没有重要的消化功能,能吸收少量水分、无机盐和部分维生素; 是贮存食物残渣、形成和排出粪便的器官。粪便的排出过程称为_______。 (7)肛门:排出粪便。 上皮细胞 小肠绒毛 毛细血管 阑尾 排遗 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 3. 消化腺有:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。消化腺分泌________, 消化液(除_________外)均含有消化酶。 消化液 胆汁 消化腺名称 分泌消化液 所含消化酶 食物消化 唾液腺 唾液 _____________________ 淀粉分解成麦芽糖 胃腺 胃液 胃蛋白酶 初步消________ 肝脏 胆汁 无 乳化脂肪 胰腺 _________ 淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶 彻底消化三种物质 肠腺 _________ 淀粉酶、蛋白酶、脂肪酶 彻底消化三种物质 唾液淀粉酶 蛋白质 胰液 肠液 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 注意:_________是人体最大的消化腺,它分泌的胆汁贮存在胆囊中;小肠内混合了胆汁、胰液和肠液多种消化液,能对食物中的蛋白质、淀粉和脂肪进行彻底的消化。 4. 消化酶是由人体活细胞制造的具有催化作用的_________,是一种生物 _________,消化酶的活性受_________和_________的影响。 肝脏 蛋白质 催化剂 温度 酸碱度 返回 全效学习 思维导图 知识梳理 5. 食物的消化是指食物在消化道内被分解成可吸收的营养物质的过程, 分为____________和__

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