5.4 人体的排泄PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第5章　人体的物质和能量的转化 5.4　人体的排泄 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. 宁波杭州湾国家湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，与其功能相似 的人体器官是(　　) A．脑 B．肾 C．肺 D．胃 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 肾脏的结构和功能的基本单位是(　　) A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．肾单位 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 人体形成尿液的器官是(　　) A．膀胱 B．输尿管 C．肾脏 D．尿道 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. 人体产生的废物中，尿素、尿酸、多余的水和无机盐主要通过泌尿系 统排出。人体的泌尿系统包括的结构组成是(　　) A．尿道和膀胱 B．输尿管和膀胱 C．肾脏、输尿管和膀胱 D．肾脏、输尿管、膀胱和尿道 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 出入肾小球的血管分别是(　　) A．出球小动脉、入球小动脉 B．出球小静脉、入球小动脉 C．出球小动脉、入球小静脉 D．出球小静脉、入球小静脉 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. 下列关于肾单位的说法中，正确的是(　　) A．肾单位是由肾小管和肾小囊组成的 B．肾单位是由肾小管和肾小球组成的 C．肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管组成的 D．肾单位是由肾小球和肾小囊组成的 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 肾脏形成尿液排出体外的途径是(　　) A．尿道→肾盂→膀胱→输尿管 B．输尿管→肾盂→膀胱→尿道 C．肾盂→输尿管→膀胱→尿道 D．肾盂→尿道→膀胱→输尿管 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 人体产生的代谢废物主要通过皮肤、呼吸系统、泌尿系统等途径排出 体外，这三条排泄途径排出的代谢废物中都含有(　　) A．二氧化碳　 B．水 C．无机盐　 D．尿素 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 下列能正确表示尿液形成过程的是(　　) B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 【解析】 当血液流经肾小体的肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐、尿素、葡萄糖等通过肾小囊的滤过而形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 农民将人排出的尿液收集起来，经处理后浇在菜地里，能加快菜苗 的生长。这主要是因为尿液的成分中含有(　　) A．尿素、尿酸 B．水 C．二氧化碳 D．葡萄糖 【解析】 尿液的成分主要是人体代谢终产物，主要含有水分、无机盐、尿酸和尿素等，尿素有植物生长所需要的氮元素，能加快菜苗的生长。 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 血液流经下列哪个器官时，血浆中的废物没有减少(　　) A．肺 B．肾脏 C．膀胱 D．皮肤 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12. 如果某人验尿，发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变部位是 (　　) A．肾小球 B．肾小囊 C．膀胱 D．肾小管 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 13. 人体排尿的意义不包括(　　) A．排出人体内产生的代谢废物 B．排出人体内产生的食物残渣 C．维持组织细胞的正常生理功能 D．调节体内水和无机盐的含量 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 14. 如图所示为某健康人体内的肾小球、肾小囊、肾小管内葡萄糖的含 量变化，图中①②③表示结构。下列说法中，错误的是(　　) A．①可能是肾小球 B．②中的液体可能是原尿 C．③周围的毛细血管内葡萄糖含量一定升高 D．尿液中出现葡萄糖一定是③发生了病变 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 15. 如图所示是尿的形成过程示意图，关于尿的形成和排出，下列说法 中，错误的是(　　) A．健康人体的④内的液体不含葡萄糖 B．①②③④共同组成了肾脏的基本单位 C．在尿液中发现红细胞是结构①发生了病变 D．图中b处表示的是肾小管的重吸收过程 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 16. 如图所示是肾单位结构示意图，下列相关叙述 正确的是(　　) A．①是入球小动脉，②是出球小静脉 B．肾小体由③④⑤组成 C．⑥是肾小管，对原尿中有用的物质有重吸收