5.3 人体内的物质运输PPT-【全效学习】2023-2024学年八年级上册科学同步课件及教参（华东师大版）

全效学习 第5章　人体的物质和能量的转化 5.3　人体内的物质运输(一) 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 1. 人体血液循环系统包括(　　) A．血浆、血细胞、血管 B．血管、血细胞、心脏 C．血管、血液、心脏 D．心脏、动脉、静脉 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 2. 静脉输入给药俗称“打点滴”，就是把药液直接输入到静脉中，使之 随血液循环运输到病灶部位。推动血液循环的动力主要来自(　　) A．心脏 B．动脉 C．静脉 D．毛细血管 A 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 3. 在人体内能运输营养物质的是(　　) A．消化系统 B．呼吸系统 C．循环系统 D．排泄系统 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 4. 在心脏中，有能够防止血液倒流的重要结构是(　　) A．心室　 B．心房　 C．膜瓣　 D．瓣膜 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 5. 如图所示是人体心脏的结构图，其中表示心室的序号有(　　)   A．②⑧ B．⑤⑨ C．②③ D．⑧⑨ B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 6. 心脏血液流动的共同规律是(　　) A．动脉→心室→心房→静脉 B．心房→静脉→动脉→心室 C．动脉→心房→心室→静脉 D．静脉→心房→心室→动脉 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 7. 方方在户外运动时不小心受了伤，鲜红的血液喷溅而出，请你判断出 血血管类型及正确的急救措施(　　) A．毛细血管出血　创可贴止血 B．静脉出血　远心端止血 C．动脉出血　远心端止血 D．动脉出血　近心端止血 【解析】 方方受伤后，出血成喷射状，鲜红色，因此是动脉出血，应该在伤口的近心端压迫止血。 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 8. 体检抽血时，手臂上看到的“青筋”是(　　) A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．神经纤维 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 9. 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中，寻找毛细血管的最佳方 法是(　　) A．血流速度很慢的血管 B．血流速度快的血管 C．血管壁非常薄的血管 D．红细胞单行通过的血管 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 10. 如图所示是三种血管关系模式图，下列说法中，正确的是(　　) A．①中血流速度最慢 B．②是物质交换场所 C．③数量最多分布最广 D．③管壁由一层细胞构成 【解析】 ①是动脉，管壁厚，弹性大，血流速度最快；②是毛细血管，管壁由一层细胞构成，血管的内径小，仅有8～10 μm，只允许红细胞单行通过，是物质交换场所；③是静脉，管壁薄，弹性小，血流速度慢，不是只有一层上皮细胞构成。数量最多分布最广的是②毛细血管。 B 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 11. 心血管系统中没有瓣膜的是(　　) A．心房与心室间 B．心室与动脉间 C．静脉内 D．动脉内 【解析】 心房和心室之间有房室瓣；心室和动脉之间有动脉瓣；静脉内有静脉瓣。 D 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 12. “切脉”是我国中医学上常用的诊断疾病的方法之一，其原理是人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。人体内出现脉搏现象的血管是_________(选填“动脉”“静脉”或“毛细血管”)。　 动脉 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 13. 如图所示是人体三种血管的示意图，请据图回答下列问题： (1)C是_________，其与物质交换功能相适应的特点有：管壁最薄，管腔 最_________，管内血流速度最_________。 (2)进食后，大分子营养物质糖类、脂肪和_________最终在________(填 消化道部位)内被彻底消化，产物进入该处的 _________(填字母)；小分 子营养物质水、矿物质和_________多数也进入该处的_________(填字 母)，由血液运往全身组织细胞。 毛细血管 小 慢 蛋白质 小肠 C 维生素 C 聚焦核心概念 提升核心素养 返回 全效学习 创新素养应用 14. 已知血管内的血液由压力高往压力低的方向流动。如表所示为同一器官中甲、乙、丙、丁四种血管及其内的压力值，若这些血管分别是较大的动脉、小动脉、小静脉和毛细血管，则下列血管代号与血管的配对 正确的是(　　) 血管代号 血管内的压力值(mmHg) 甲 90 乙 60 丙 20 丁 10 A.甲—毛细血管 B．