语言文字运用任务4 破解复句语病-【优化探究】2024高考语文一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

任务四　破解复句语病 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 洞悉考向 辨析修改复句语病 (【考情概览】同任务三) 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 活动一　梳理必备知识 两个或两个以上的单句，由于内容相关联，可以合在一起，这样的句子叫“复句”。复句里的每一个单句，称为复句内部的“分句”。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 一、复句的分类 1．并列关系 前后分句分别叙述有关联的几件事，或同一事物的几个方面。常使用的关联词语是：既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。例如： ①绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。 ②不是我不愿意去，而是实在没有空。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 2．承接关系 几个分句，一个接一个地，说出连续的动作或连续的事件。常使用的关联词语是：就，便，于是，然后，接着，首先(起初)……然后……。例如： ①他抬头看了看已经偏西的太阳，抹了抹额上的汗，解开领子上的纽扣，然后匆匆地朝前面的村落走去。 ②姐姐刚一走，明姑娘就带着赵灿忙上了。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 3．递进关系 后面分句的意思，比前面分句的意思更进一层。常使用的关联词语是：不但(不仅、不只、不光)……而且(还，也，又)……，尚且……何况(更不用说，还)……，况且。例如： ①李小松不但诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。 ②他不认识我，甚至连我的姓名都不知道。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 4．选择关系 让人对几种可能的情况选择一种，或者已经选定了一种舍弃了另一种。常使用的关联词语是：与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。例如： ①你是听他的话呢，还是听我的话？ ②宁可我多干点，也不能累着你。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 5．解说关系 后面分句是对前面分句的解释、说明或总括。解说关系一般不用关联词语。例如： ①我们的祖先在历史的黎明期便幻想出一个神话式的人物，叫大禹。 ②这一政策主要解决了两个问题：一是明确了谁污染谁承担治理污染的责任，一是解决了治理污染的资金问题。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 6．转折关系 后面分句的意思不是顺着前面分句的意思说下来，而是转了一个弯。复句的意思侧重在后面分句上。常使用的关联词语是：虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。例如： ①他虽然去过那地方，但是已经记不清了。 ②他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 7．因果关系 常使用的关联词语是：因此，故此，故而，因为(因)……所以(便) ……，由于……因而……，之所以……是因为……，既然(既是)……就(那就、便)……。例如： ①因为他家里缺乏劳动力，所以我们应当照顾他。 ②既然二哥来信了，妈妈就能够放心了。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 8．假设关系 前一分句(偏句)里，是假设一种情形，后一分句(正句)里，是前一假设情况实现了就会有的结果。常使用的关联词语是：如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……，即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……，再……也……。例如： ①如果明天不下雨，我们就到公园里过队日。 ②即使明天不下雨，我们也不到公园里过队日。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 9．条件关系 偏句提出一种条件，正句是具备此条件就能有的结果。常使用的关联词语是：只要……就……，只有……才……，除非……才……，无论(不管，不论)……都……。 例如： ①只要太阳升起来，天就一定会亮的。 ②无论雄鸡叫不叫，天都会亮的。 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 “条件关系”与“假设关系”有相近之处，区别点就在于，偏句是侧重在“条件”呢，还是侧重在“假设”呢。例如： 如果你能拿出证据来，我就相信。(假设) 只有你能拿出证据来，我才相信。(条件) 1 一轮· 语文 活动一 活动二 课时作业 能力提升 10．目的关系 偏句写出一种行为，正句说出这种行为的目的。常使用的关联词语是：为了，以便，以，用以，好，为的是，以免，免得，省得。例如： ①我们把政策交给群众，为的是更好地取得群众的帮助和监督。 ②我把发动机重新检查了一遍，以免中途发生故障。 1 一轮· 语文