动词讲解和格助词を、で讲义-2024届高三日语一轮复习

2课时：格助词（2）を、で 一、単語やフレーズ 遊ぶ「あそぶ」 自Ｖ1　 → 弟と遊んでくれて、ありがとう。（注意格助词と） 与える「あたえる」 他V2　 →　 ～にいい影響を与える　（作文常用句） いい印象を与える 温める「温める」 他V2 　→　 スープ（汤）を温める 当たる「あたる」 自V1 →　　日差しが顔に当たる　＆　宝くじに当たる　 ボールが頭に当たった　球撞到头了 当てる「あてる」 他V2　 →　 クイズを当てる　 答出智力竞赛题　 当ててみて！ 猜猜看！ 試合の勝敗を当てる　猜测比赛的胜负 扱う「あつかう」 他V1 → 处理 問題を扱う 集まる「あつまる」 自Ｖ1　 → 広場に人が集まる（聚集点不能用で） 集める「あつめる」 他V2　 →　 人を広場に集める 切手を集める　集邮 浴びる「あびる」 他V2 →　 非難を浴びる　遭受　 シャワーを浴びる　　水を浴びる　日光を浴びる 沐浴阳光，晒太阳 溢れる「あふれる」 自V2 → 涙「なみだ」が溢れる　 眼泪盈眶 余る「あまる」 自V1　→　 余、剩下 人手「ひとで」が余る 人手有余 ３年に余る歳月（さいげつ）3年多的岁月　目に余る 看不下去 謝る「あやまる」 他V1　 → 人に事情を謝る　　　向某人道歉某事 洗う「あらう」 他V1　 →　 皿「さら」を洗う　　　　　 争う「あらそう」 他V1 →　　 他人と争う（喧嘩する）　 改める「あらためる」 他V2 → 内容を改める あらためて（副词）再，重新 　改めて考えなさい　请再考虑一下 表す「あらわす」 他V1　 →　 怒りを顔に表す　 面露怒色 現す「あらわす」 他Ｖ1　 → 姿を現す　 露面 あらわれる 「表/現れる」自V2 → 出现，暴露 歩く「あるく」 自V1 →　　 歩きながら音楽を聞く。　右側を歩く 合わせる「あわせる」 他V2 → 力を合わせる　 合力　顔を合わせる 慌てる「あわてる」 自V2　 →　 地震で慌てる 2、 文法 （三）格助词　を 1、表示他动词的宾语 ①スーパーで中国料理の材料を買う。 ②彼女は一生を音楽家として送った。 ③彼は風邪を理由に仕事を体んでいる。 他动词接“たい”或变成可能动词,表示希望、可能的对象时,也可以用“が”表示。 ①私は新しい技術を(が○)学びたい。 ②あの子は小さいのに重い荷物を(が○)運べる。 20】人の気持ちを勝手に想像する________やめてください。 Aには　　　Bのを　　　Cので　　Dのに 2、表示自动词移动经由的时间、空间、场所。 ①日本に来て、半年を経てやっと慣れた。 ②あの電車は私の家の前を通る。 ③日本では、人は道の左側を歩いている。 常用「歩く、走る、散歩する、ジョギングする、飛ぶ、渡る、出る、流れる、通る]等词。 16】すみませんが、このバスはA大学の前________通るでしようか。 Aへ Bに Cを Dで 3、表示动作的起点、出发点。 ①私は今日6時に会社を出る。 ②京安駅で電車を降りた。 ③授業の時、席を立ってはいけない。 ④大学を卒業してから、この会社に入っている。 常用「出る、出発する、離れる、降りる、卒業する]等词。 16】明日の朝北京________出発します Aで 　　Bが Cを　　 Dと 4、表示自动词的使役对象。 ①中学校を出たら、留学のために子供を外国へ行かせたい親もいるそうだ。 ②王さんは厳しいことを言って、女の子を泣かせた。 17】約束の時間より2時間も遅れたので、みんな________心配させました。 　　Aに　　　　Bを　　　　Cが　　　　Dで　 （五）格助词で 1、表示动作的活动场所。 ①工事現場の前で列車はスピードを落とした。 ②花屋の前で足を止めて、季節の花を眺める。 18】図書館________大声で話さないでください。 Aでは 　　Bとは 　　　 Cには 　　　Dへは 2、表示方法、工具、材料、状态等。 ①ナイフでパンを切る。 ②鏡で見ると、左と右が逆様だ。 ③日本の家は木でできている。 ④この魚は生で食べられる。 16】この手紙を航空便________お願いします。 　 Aと Bが Cの　　 Dで 3、表示范围。表示时间或空间范围,接表示时间的词后表示限定时间范围时,句子动词多为可能动词或表示完了意义的动